Convenzione sui diritti del fanciullo

Traduzione1


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Art. 40

1. Gli Sta­ti par­ti ri­co­no­sco­no ad ogni fan­ciul­lo so­spet­ta­to, ac­cu­sa­to o ri­co­no­sciu­to col­pe­vo­le di rea­to pe­na­le il di­rit­to ad un trat­ta­men­to ta­le da fa­vo­ri­re il suo sen­so del­la di­gni­tà e del va­lo­re per­so­na­le, che raf­for­zi il suo ri­spet­to per i di­rit­ti dell'uo­mo e le li­ber­tà fon­da­men­ta­li e che ten­ga con­to del­la sua età non­ché del­la ne­ces­si­tà di fa­ci­li­ta­re il suo rein­se­ri­men­to nel­la so­cie­tà e di far­gli svol­ge­re un ruo­lo co­strut­ti­vo in se­no a que­st'ul­ti­ma.

2. A tal fi­ne, e te­nen­do con­to del­le di­spo­si­zio­ni per­ti­nen­ti de­gli stru­men­ti in­ter­na­zio­na­li, gli Sta­ti par­ti vi­gi­la­no in par­ti­co­la­re:

a)
af­fin­ché nes­sun fan­ciul­lo sia so­spet­ta­to, ac­cu­sa­to o ri­co­no­sciu­to col­pe­vo­le di rea­to pe­na­le a cau­sa di azio­ni o di omis­sio­ni che non era­no vie­ta­te dal­la le­gi­sla­zio­ne na­zio­na­le o in­ter­na­zio­na­le nel mo­men­to in cui fu­ro­no com­mes­se;
b)
af­fin­ché ogni fan­ciul­lo so­spet­ta­to o ac­cu­sa­to di rea­to pe­na­le ab­bia al­me­no di­rit­to al­le se­guen­ti ga­ran­zie:
i)
di es­se­re ri­te­nu­to in­no­cen­te fi­no a quan­do la sua col­pe­vo­lez­za non sia sta­ta le­gal­men­te sta­bi­li­ta;
ii)
di es­se­re in­for­ma­to il pri­ma pos­si­bi­le e di­ret­ta­men­te, op­pu­re, se del ca­so, tra­mi­te i suoi ge­ni­to­ri o rap­pre­sen­tan­ti le­ga­li, del­le ac­cu­se por­ta­te con­tro di lui, e di be­ne­fi­cia­re di un'as­si­sten­za le­ga­le o di ogni al­tra as­si­sten­za ap­pro­pria­ta per la pre­pa­ra­zio­ne e la pre­sen­ta­zio­ne del­la sua di­fe­sa;
iii)
che il suo ca­so sia giu­di­ca­to sen­za in­du­gio da un'au­to­ri­tà o istan­za giu­di­zia­ria com­pe­ten­ti, in­di­pen­den­ti ed im­par­zia­li per mez­zo di un pro­ce­di­men­to equo ai sen­si di leg­ge in pre­sen­za del suo le­ga­le o di al­tra as­si­sten­za ap­pro­pria­ta, non­ché in pre­sen­za dei suoi ge­ni­to­ri o rap­pre­sen­tan­ti le­ga­li a me­no che ciò non sia ri­te­nu­to con­tra­rio all'in­te­res­se pre­mi­nen­te del fan­ciul­lo a cau­sa in par­ti­co­la­re del­la sua età o del­la sua si­tua­zio­ne;
iv)
di non es­se­re co­stret­to a ren­de­re te­sti­mo­nian­za o di­chia­rar­si col­pe­vo­le; di in­ter­ro­ga­re o far in­ter­ro­ga­re i te­sti­mo­ni a ca­ri­co e di ot­te­ne­re la com­par­sa e l'in­ter­ro­ga­to­rio dei te­sti­mo­ni a suo di­sca­ri­co a con­di­zio­ni di pa­ri­tà;
v)
qua­lo­ra ven­ga ri­co­no­sciu­to che ha com­mes­so rea­to pe­na­le, po­ter ri­cor­re­re con­tro que­sta de­ci­sio­ne ed ogni al­tra mi­su­ra de­ci­sa di con­se­guen­za di­nan­zi un'au­to­ri­tà o istan­za giu­di­zia­ria su­pe­rio­re com­pe­ten­te, in­di­pen­den­te ed im­par­zia­le, in con­for­mi­tà con la leg­ge;
vi)
far­si as­si­ste­re gra­tui­ta­men­te da un in­ter­pre­te se non com­pren­de o non par­la la lin­gua uti­liz­za­ta;
vii)
che la sua vi­ta pri­va­ta sia pie­na­men­te ri­spet­ta­ta in tut­te le fa­si del­la pro­ce­du­ra.

3. Gli Sta­ti par­ti si sfor­za­no di pro­muo­ve­re l'ado­zio­ne di leg­gi, di pro­ce­du­re, la co­sti­tu­zio­ne di au­to­ri­tà e di isti­tu­zio­ni de­sti­na­te spe­ci­fi­ca­men­te ai fan­ciul­li so­spet­ta­ti, ac­cu­sa­ti o ri­co­no­sciu­ti col­pe­vo­li di aver com­mes­so rea­to, ed in par­ti­co­lar mo­do:

a)
di sta­bi­li­re un'età mi­ni­ma al di sot­to del­la qua­le si pre­su­me che i fan­ciul­li non ab­bia­no la ca­pa­ci­tà di com­met­te­re rea­to;
b)
di adot­ta­re prov­ve­di­men­ti ogni qual­vol­ta ciò sia pos­si­bi­le ed au­spi­ca­bi­le per trat­ta­re que­sti fan­ciul­li sen­za ri­cor­re­re a pro­ce­du­re giu­di­zia­rie ri­ma­nen­do tut­ta­via in­te­so che i di­rit­ti dell'uo­mo e le ga­ran­zie le­ga­li deb­bo­no es­se­re in­te­gral­men­te ri­spet­ta­te.

4. Sa­rà pre­vi­sta tut­ta una gam­ma di di­spo­si­zio­ni con­cer­nen­ti in par­ti­co­lar mo­do le cu­re, l'orien­ta­men­to, la su­per­vi­sio­ne, i con­si­gli, la li­ber­tà con­di­zio­na­ta, il col­lo­ca­men­to in fa­mi­glia, i pro­gram­mi di for­ma­zio­ne ge­ne­ra­le e pro­fes­sio­na­le, non­ché so­lu­zio­ni al­ter­na­ti­ve all'as­si­sten­za isti­tu­zio­na­le, in vi­sta di as­si­cu­ra­re ai fan­ciul­li un trat­ta­men­to con­for­me al lo­ro be­nes­se­re e pro­por­zio­na­to sia al­la lo­ro si­tua­zio­ne che al rea­to.

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