Loi fédérale
sur la formation professionnelle
(LFPr)

¹ La form­a­tion pro­fes­sion­nelle ini­tiale vise à trans­mettre et à faire ac­quérir les com­pétences, les con­nais­sances et le sa­voir-faire (ci-après qual­i­fic­a­tions) in­dis­pens­ables à l’ex­er­cice d’une activ­ité dans une pro­fes­sion, un champ pro­fes­sion­nel ou un champ d’activ­ité (ci-après activ­ité pro­fes­sion­nelle).

² Elle per­met not­am­ment à la per­sonne en form­a­tion d’ac­quérir:

a.

les qual­i­fic­a­tions spé­ci­fiques qui lui per­mettront d’ex­er­cer une activ­ité pro­fes­sion­nelle avec com­pétence et en toute sé­cur­ité;

b.

la cul­ture générale de base qui lui per­mettra d’ac­céder au monde du trav­ail et d’y rest­er ain­si que de s’in­té­grer dans la so­ciété;

c.

les con­nais­sances et les com­pétences économiques, éco­lo­giques, so­ciales et cul­turelles qui lui per­mettront de con­tribuer au dévelop­pe­ment dur­able;

d.

l’aptitude et la dispon­ib­il­ité à ap­pren­dre tout au long de sa vie, d’ex­er­cer son sens cri­tique et de pren­dre des dé­cisions.

³ Elle fait suite à l’école ob­lig­atoire ou à une qual­i­fic­a­tion équi­val­ente. Le Con­seil fédéral déter­mine les critères per­met­tant de fix­er l’âge min­im­um des per­sonnes qui com­men­cent une form­a­tion pro­fes­sion­nelle ini­tiale.

⁴ Les or­don­nances sur la form­a­tion fix­ent les mod­al­ités de l’en­sei­gne­ment ob­liga­toire dis­pensé dans une deux­ième langue.

⁵ L’édu­ca­tion physique est ré­gie par la loi du 17 juin 2011 sur l’en­cour­age­ment du sport⁵.⁶