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Legge federale
sulla promozione e sul coordinamento
del settore universitario svizzero
(LPSU)

del 30 settembre 2011 (Stato 1° marzo 2021)

L’Assemblea federale della Confederazione Svizzera,

visti gli articoli 63a, 64 capoverso 2, 66 capoverso 1 e 95 capoverso 1
della Costituzione federale1;
visto il messaggio del Consiglio federale del 29 maggio 20092,

decreta:

Capitolo 1: Disposizioni generali

Art. 1 Scopo e oggetto  

1 La Con­fe­de­ra­zio­ne prov­ve­de, in col­la­bo­ra­zio­ne con i Can­to­ni, al coor­di­na­men­to, al­la qua­li­tà e al­la com­pe­ti­ti­vi­tà del set­to­re uni­ver­si­ta­rio sviz­ze­ro.

2 A tal fi­ne, la pre­sen­te leg­ge crea le ba­si per:

a.
il coor­di­na­men­to del­la po­li­ti­ca uni­ver­si­ta­ria a li­vel­lo na­zio­na­le, se­gna­ta­men­te at­tra­ver­so l’isti­tu­zio­ne di or­ga­ni co­mu­ni;
b.
la ga­ran­zia del­la qua­li­tà e l’ac­cre­di­ta­men­to;
c.
il fi­nan­zia­men­to del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie e di al­tri isti­tu­ti ac­ca­de­mi­ci;
d.
la ri­par­ti­zio­ne dei com­pi­ti nei set­to­ri con co­sti par­ti­co­lar­men­te one­ro­si;
e.
la con­ces­sio­ne dei sus­si­di fe­de­ra­li.
Art. 2 Campo d’applicazione  

1 La pre­sen­te leg­ge si ap­pli­ca al­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie e agli al­tri isti­tu­ti ac­ca­de­mi­ci fe­de­ra­li e can­to­na­li.

2 So­no con­si­de­ra­te scuo­le uni­ver­si­ta­rie ai sen­si del­la pre­sen­te leg­ge:

a.
le uni­ver­si­tà can­to­na­li e i po­li­tec­ni­ci fe­de­ra­li (PF);
b.
le scuo­le uni­ver­si­ta­rie pro­fes­sio­na­li e le al­te scuo­le pe­da­go­gi­che.

3 La pre­sen­te leg­ge si ap­pli­ca ai PF e agli al­tri isti­tu­ti ac­ca­de­mi­ci fe­de­ra­li, fat­te sal­ve le di­spo­si­zio­ni sui sus­si­di di ba­se e sui sus­si­di per gli in­ve­sti­men­ti edi­li e le spe­se lo­ca­ti­ve.

4 L’ac­cre­di­ta­men­to di uni­ver­si­tà, scuo­le uni­ver­si­ta­rie pro­fes­sio­na­li, al­te scuo­le pe­da­go­gi­che pri­va­te e al­tri isti­tu­ti ac­ca­de­mi­ci pri­va­ti è ret­to dal­le di­spo­si­zio­ni dei ca­pi­to­li 5 e 9 del­la pre­sen­te leg­ge. La par­te­ci­pa­zio­ne di que­ste scuo­le uni­ver­si­ta­rie al­la Con­fe­ren­za sviz­ze­ra dei ret­to­ri del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie è ret­ta dall’ar­ti­co­lo 19 ca­po­ver­so 2.

Art. 3 Obiettivi  

Nell’am­bi­to del­la coo­pe­ra­zio­ne nel set­to­re uni­ver­si­ta­rio, la Con­fe­de­ra­zio­ne per­se­gue in par­ti­co­la­re gli obiet­ti­vi se­guen­ti:

a.
crea­re con­di­zio­ni qua­dro fa­vo­re­vo­li a un in­se­gna­men­to e a una ri­cer­ca di ele­va­ta qua­li­tà;
b.
crea­re uno spa­zio uni­ver­si­ta­rio com­pren­den­te scuo­le uni­ver­si­ta­rie del­lo stes­so li­vel­lo, ma di ti­po di­ver­so;
c.
pro­muo­ve­re lo svi­lup­po dei pro­fi­li del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie e la con­cor­ren­za, in par­ti­co­la­re nel cam­po del­la ri­cer­ca;
d.
ela­bo­ra­re una po­li­ti­ca uni­ver­si­ta­ria na­zio­na­le coe­ren­te e in ar­mo­nia con la po­li­ti­ca fe­de­ra­le di pro­mo­zio­ne del­la ri­cer­ca e dell’in­no­va­zio­ne;
e.
ga­ran­ti­re la per­mea­bi­li­tà e la mo­bi­li­tà tra le scuo­le uni­ver­si­ta­rie;
f.
uni­fi­ca­re le strut­tu­re, i li­vel­li di stu­dio e i pas­sag­gi da un li­vel­lo all’al­tro, non­ché ga­ran­ti­re il ri­co­no­sci­men­to re­ci­pro­co dei di­plo­mi;
g.
fi­nan­zia­re le scuo­le uni­ver­si­ta­rie se­con­do prin­ci­pi uni­ta­ri e orien­ta­ti al­le pre­sta­zio­ni;
h.
prov­ve­de­re al coor­di­na­men­to del­la po­li­ti­ca uni­ver­si­ta­ria a li­vel­lo na­zio­na­le e al­la ri­par­ti­zio­ne dei com­pi­ti nei set­to­ri con co­sti par­ti­co­lar­men­te one­ro­si;
i.
pre­ve­ni­re le di­stor­sio­ni del­la con­cor­ren­za tra gli isti­tu­ti ac­ca­de­mi­ci e gli ope­ra­to­ri del­la for­ma­zio­ne pro­fes­sio­na­le su­pe­rio­re per quan­to ri­guar­da i ser­vi­zi e le of­fer­te di for­ma­zio­ne con­ti­nua.
Art. 4 Compiti e competenze della Confederazione nel settore universitario  

1 La Con­fe­de­ra­zio­ne di­ri­ge il coor­di­na­men­to del­le at­ti­vi­tà co­mu­ni del­la Con­fe­de­ra­zio­ne e dei Can­to­ni nel set­to­re uni­ver­si­ta­rio.

2 Es­sa ac­cor­da sus­si­di con­for­me­men­te al­la pre­sen­te leg­ge.

3 Di­ri­ge e fi­nan­zia i PF con­for­me­men­te al­la leg­ge fe­de­ra­le del 4 ot­to­bre 19913 sui po­li­tec­ni­ci fe­de­ra­li e gli al­tri isti­tu­ti ac­ca­de­mi­ci fe­de­ra­li con­for­me­men­te al­le ri­spet­ti­ve ba­si le­ga­li.

4 Me­dian­te or­di­nan­za dell’As­sem­blea fe­de­ra­le e pre­via ap­pro­va­zio­ne de­gli en­ti re­spon­sa­bi­li, la Con­fe­de­ra­zio­ne può ri­le­va­re in tut­to o in par­te isti­tu­ti ac­ca­de­mi­ci che ri­ve­sto­no un’im­por­tan­za con­si­de­re­vo­le per la sua at­ti­vi­tà. Es­sa sen­te dap­pri­ma il Con­si­glio del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie.

5 La Con­fe­de­ra­zio­ne ac­cor­da, in vir­tù di leg­gi spe­cia­li, sus­si­di al Fon­do na­zio­na­le sviz­ze­ro, all’Agen­zia sviz­ze­ra per la pro­mo­zio­ne dell’in­no­va­zio­ne (In­no­suis­se) non­ché a pro­gram­mi di for­ma­zio­ne e di ri­cer­ca na­zio­na­li e in­ter­na­zio­na­li.4

3 RS 414.110

4 Nuo­vo te­sto l’all. n. 1 del­la L del 17 giu. 2016 su In­no­suis­se, in vi­go­re dal 1° gen. 2018 (RU 2016 4259; FF 2015 7833).

Art. 5 Principi da osservare nell’adempimento dei compiti  

1 La Con­fe­de­ra­zio­ne ri­spet­ta l’au­to­no­mia ac­cor­da­ta al­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie dai ri­spet­ti­vi en­ti re­spon­sa­bi­li, non­ché i prin­ci­pi del­la li­ber­tà e dell’uni­tà dell’in­se­gna­men­to e del­la ri­cer­ca.

2 Nell’adem­pi­men­to dei suoi com­pi­ti, la Con­fe­de­ra­zio­ne tie­ne con­to del­le par­ti­co­la­ri­tà del­le uni­ver­si­tà, del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie pro­fes­sio­na­li, del­le al­te scuo­le pe­da­go­gi­che e di al­tri isti­tu­ti ac­ca­de­mi­ci.

Capitolo 2: Convenzione sulla cooperazione

Art. 6  

1 Per adem­pie­re i lo­ro com­pi­ti, la Con­fe­de­ra­zio­ne e i Can­to­ni con­clu­do­no, con­for­me­men­te al­la pre­sen­te leg­ge e all’Ac­cor­do in­ter­can­to­na­le sul­la coo­pe­ra­zio­ne nel set­to­re uni­ver­si­ta­rio (Con­cor­da­to sul­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie), una Con­ven­zio­ne sul­la coo­pe­ra­zio­ne.

2 La Con­ven­zio­ne sul­la coo­pe­ra­zio­ne isti­tui­sce gli or­ga­ni co­mu­ni pre­vi­sti dal­la pre­sen­te leg­ge.

3 Es­sa può de­le­ga­re agli or­ga­ni co­mu­ni le com­pe­ten­ze pre­vi­ste dal­la pre­sen­te leg­ge.

4 Se la pre­sen­te leg­ge non di­spo­ne al­tri­men­ti, la Con­ven­zio­ne di­sci­pli­na:

a.
la con­cre­tiz­za­zio­ne e l’at­tua­zio­ne de­gli obiet­ti­vi co­mu­ni;
b.
le com­pe­ten­ze, l’or­ga­niz­za­zio­ne e la pro­ce­du­ra de­gli or­ga­ni co­mu­ni.

5 Se la Con­ven­zio­ne è in con­trad­di­zio­ne con una di­spo­si­zio­ne del­la pre­sen­te leg­ge, que­st’ul­ti­ma pre­va­le.

6 Il Con­si­glio fe­de­ra­le con­clu­de la Con­ven­zio­ne per la Con­fe­de­ra­zio­ne.

Capitolo 3: Organi comuni

Sezione 1: Disposizioni generali

Art. 7 Organi  

Gli or­ga­ni co­mu­ni so­no:

a.
la Con­fe­ren­za sviz­ze­ra del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie, che si riu­ni­sce in ve­ste di As­sem­blea ple­na­ria o di Con­si­glio del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie;
b.
la Con­fe­ren­za sviz­ze­ra dei ret­to­ri del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie;
c.
il Con­si­glio sviz­ze­ro di ac­cre­di­ta­men­to.
Art. 8 Diritto applicabile  

1 Al per­so­na­le de­gli or­ga­ni co­mu­ni e all’Agen­zia sviz­ze­ra di ac­cre­di­ta­men­to si ap­pli­ca­no il di­rit­to in ma­te­ria di per­so­na­le fe­de­ra­le e la nor­ma­ti­va fe­de­ra­le in ma­te­ria di re­spon­sa­bi­li­tà. Se l’adem­pi­men­to dei com­pi­ti lo esi­ge, il Con­si­glio del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie può pre­ve­de­re, in vir­tù del­la Con­ven­zio­ne sul­la coo­pe­ra­zio­ne, de­ro­ghe al di­rit­to in ma­te­ria di per­so­na­le fe­de­ra­le.

2 Gli or­ga­ni co­mu­ni e l’Agen­zia sviz­ze­ra di ac­cre­di­ta­men­to sot­to­stan­no al­la le­gi­sla­zio­ne fe­de­ra­le in ma­te­ria di pro­te­zio­ne dei da­ti e di ac­qui­sti pub­bli­ci.

Art. 9 Assunzione dei costi  

1 La Con­fe­de­ra­zio­ne as­su­me i co­sti per la ge­stio­ne de­gli af­fa­ri del­la Con­fe­ren­za sviz­ze­ra del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie se­con­do l’ar­ti­co­lo 14.

2 Gli al­tri co­sti del­la Con­fe­ren­za del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie so­no as­sun­ti per me­tà dal­la Con­fe­de­ra­zio­ne e per me­tà dai Can­to­ni.

3 L’As­sem­blea ple­na­ria di­sci­pli­na, in vir­tù del­la Con­ven­zio­ne sul­la coo­pe­ra­zio­ne, l’as­sun­zio­ne dei co­sti de­gli al­tri or­ga­ni co­mu­ni e dell’Agen­zia sviz­ze­ra di ac­cre­di­ta­men­to.

Sezione 2: Conferenza svizzera delle scuole universitarie

Art. 10 Statuto e funzione  

1 La Con­fe­ren­za sviz­ze­ra del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie è l’or­ga­no su­pre­mo in ma­te­ria di po­li­ti­ca uni­ver­si­ta­ria. Prov­ve­de al coor­di­na­men­to sul pia­no na­zio­na­le del­le at­ti­vi­tà del­la Con­fe­de­ra­zio­ne e dei Can­to­ni nel set­to­re uni­ver­si­ta­rio.

2 Es­sa si riu­ni­sce in ve­ste di As­sem­blea ple­na­ria o in ve­ste di Con­si­glio del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie.

3 Di­spo­ne di un pro­prio pre­ven­ti­vo e tie­ne una con­ta­bi­li­tà pro­pria.

4 Il suo re­go­la­men­to di or­ga­niz­za­zio­ne è ema­na­to dal Con­si­glio del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie.

Art. 11 Assemblea plenaria  

1 In ve­ste di As­sem­blea ple­na­ria, la Con­fe­ren­za sviz­ze­ra del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie è com­po­sta:

a.
del con­si­glie­re fe­de­ra­le com­pe­ten­te de­si­gna­to dal Con­si­glio fe­de­ra­le;
b.
di un mem­bro del Go­ver­no di cia­scun Can­to­ne.

2 Nei li­mi­ti del­la pre­sen­te leg­ge, l’As­sem­blea ple­na­ria trat­ta af­fa­ri che ri­guar­da­no i di­rit­ti e gli ob­bli­ghi del­la Con­fe­de­ra­zio­ne e di tut­ti i Can­to­ni. La Con­ven­zio­ne sul­la coo­pe­ra­zio­ne può at­tri­buir­le le se­guen­ti com­pe­ten­ze:

a.
de­fi­ni­re le con­di­zio­ni qua­dro fi­nan­zia­rie per il coor­di­na­men­to a li­vel­lo na­zio­na­le del­la po­li­ti­ca uni­ver­si­ta­ria di Con­fe­de­ra­zio­ne e Can­to­ni, fat­te sal­ve le lo­ro com­pe­ten­ze in ma­te­ria fi­nan­zia­ria;
b.
de­fi­ni­re i co­sti di ri­fe­ri­men­to e le ca­te­go­rie di sus­si­dio;
c.
for­mu­la­re rac­co­man­da­zio­ni sull’as­se­gna­zio­ne di bor­se di stu­dio e pre­sti­ti da par­te dei Can­to­ni;
d.
al­tre com­pe­ten­ze che ri­sul­ta­no dal­la pre­sen­te leg­ge.
Art. 12 Consiglio delle scuole universitarie  

1 In ve­ste di Con­si­glio del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie, la Con­fe­ren­za sviz­ze­ra del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie è com­po­sta:

a.
del con­si­glie­re fe­de­ra­le com­pe­ten­te de­si­gna­to dal Con­si­glio fe­de­ra­le;
b.
di quat­tor­di­ci mem­bri dei Go­ver­ni dei Can­to­ni re­spon­sa­bi­li del­le uni­ver­si­tà, del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie pro­fes­sio­na­li e del­le al­te scuo­le pe­da­go­gi­che.

2 Ogni Can­to­ne ha di­rit­to a un so­lo seg­gio in se­no al Con­si­glio del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie. Le mo­da­li­tà di rap­pre­sen­tan­za dei Can­to­ni re­spon­sa­bi­li nel Con­si­glio del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie so­no ret­te dal Con­cor­da­to sul­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie.

3 Nei li­mi­ti del­la pre­sen­te leg­ge, il Con­si­glio del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie trat­ta af­fa­ri che ri­guar­da­no i com­pi­ti de­gli en­ti re­spon­sa­bi­li del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie. La Con­ven­zio­ne sul­la coo­pe­ra­zio­ne può at­tri­buir­gli le se­guen­ti com­pe­ten­ze:

a.
ema­na­re pre­scri­zio­ni:
1.
sui li­vel­li di stu­dio e i pas­sag­gi da un li­vel­lo all’al­tro, sul­la de­no­mi­na­zio­ne uni­for­me dei ti­to­li di stu­dio, non­ché sul­la per­mea­bi­li­tà e mo­bi­li­tà tra le scuo­le uni­ver­si­ta­rie e all’in­ter­no di es­se,
2.
sul­la ga­ran­zia del­la qua­li­tà e sull’ac­cre­di­ta­men­to su pro­po­sta del Con­si­glio sviz­ze­ro di ac­cre­di­ta­men­to,
3.
sul ri­co­no­sci­men­to dei di­plo­mi e sul­le pro­ce­du­re di ri­co­no­sci­men­to di pre­sta­zio­ni di for­ma­zio­ne,
4.
sul­la for­ma­zio­ne con­ti­nua, in for­ma di pre­scri­zio­ni qua­dro uni­ta­rie;
b.
de­fi­ni­re le ca­rat­te­ri­sti­che dei di­ver­si ti­pi di scuo­la uni­ver­si­ta­ria;
c.
for­mu­la­re rac­co­man­da­zio­ni sui di­rit­ti di par­te­ci­pa­zio­ne dei mem­bri del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie, in par­ti­co­la­re de­gli stu­den­ti, non­ché sul­la ri­scos­sio­ne di tas­se uni­ver­si­ta­rie;
d.
for­mu­la­re rac­co­man­da­zio­ni in ma­te­ria di de­no­mi­na­zio­ni se­con­do l’ar­ti­co­lo 29;
e.
adot­ta­re il coor­di­na­men­to del­la po­li­ti­ca uni­ver­si­ta­ria a li­vel­lo na­zio­na­le e la ri­par­ti­zio­ne dei com­pi­ti nei set­to­ri con co­sti par­ti­co­lar­men­te one­ro­si;
f.
de­ci­de­re in me­ri­to al­la con­ces­sio­ne di sus­si­di fe­de­ra­li vin­co­la­ti a pro­get­ti;
g.
coor­di­na­re le re­stri­zio­ni even­tual­men­te ne­ces­sa­rie per l’ac­ces­so a de­ter­mi­na­ti ci­cli di stu­dio;
h.
eser­ci­ta­re l’al­ta vi­gi­lan­za su­gli or­ga­ni che eleg­ge;
i.
ul­te­rio­ri com­pe­ten­ze che ri­sul­ta­no dal­la pre­sen­te leg­ge.
Art. 13 Partecipazione con voto consultivo  

Par­te­ci­pa­no con vo­to con­sul­ti­vo al­le se­du­te del­la Con­fe­ren­za sviz­ze­ra del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie:

a.
il se­gre­ta­rio di Sta­to per la for­ma­zio­ne, la ri­cer­ca e l’in­no­va­zio­ne5;
b.6
c.
il se­gre­ta­rio ge­ne­ra­le del­la Con­fe­ren­za sviz­ze­ra dei di­ret­to­ri del­la pub­bli­ca edu­ca­zio­ne (CD­PE);
d.
il pre­si­den­te e il vi­ce­pre­si­den­te del­la Con­fe­ren­za sviz­ze­ra dei ret­to­ri del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie;
e.
il pre­si­den­te del Con­si­glio dei PF;
f.
il pre­si­den­te del Con­si­glio del­la ri­cer­ca del Fon­do na­zio­na­le sviz­ze­ro;
g.7
un rap­pre­sen­tan­te di In­no­suis­se;
h.8
il pre­si­den­te del Con­si­glio sviz­ze­ro del­la scien­za9;
i.
un rap­pre­sen­tan­te de­gli stu­den­ti, un rap­pre­sen­tan­te del cor­po in­ter­me­dio e un rap­pre­sen­tan­te del cor­po in­se­gnan­te del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie sviz­ze­re;
j.
i pre­si­den­ti dei co­mi­ta­ti per­ma­nen­ti, se non so­no mem­bri del­la Con­fe­ren­za del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie; due mem­bri del­le or­ga­niz­za­zio­ni dei la­vo­ra­to­ri e due mem­bri del­le or­ga­niz­za­zio­ni dei da­to­ri di la­vo­ro rap­pre­sen­ta­no il co­mi­ta­to per­ma­nen­te di cui all’ar­ti­co­lo 15 ca­po­ver­so 1 let­te­ra b;
k.
al­tre or­ga­niz­za­zio­ni e per­so­ne, su in­vi­to, se gli ar­go­men­ti trat­ta­ti ne ren­do­no ne­ces­sa­ria la pre­sen­za.

5 La de­si­gna­zio­ne è sta­ta adat­ta­ta in ap­pli­ca­zio­ne dell’art. 16 cpv. 3 dell’O del 17 nov. 2004 sul­le pub­bli­ca­zio­ni uf­fi­cia­li (RU 20044937).

6 Pri­va d’og­get­to.

7 Nuo­vo te­sto giu­sta l’all. n. 1 del­la L del 17 giu. 2016 su In­no­suis­se, in vi­go­re dal 1° gen. 2018 (RU 2016 4259; FF 2015 7833).

8 Nuo­vo te­sto giu­sta l’art. 57 cpv. 3 del­la LF del 14 dic. 2012 sul­la pro­mo­zio­ne del­la ri­cer­ca e dell’in­no­va­zio­ne, in vi­go­re dal 1° gen. 2014 (RU 2013 4425; FF 2011 7811).

9 La de­si­gna­zio­ne del con­si­glio è sta­ta adat­ta­ta in ap­pli­ca­zio­ne dell’art. 20 cpv. 2 dell’O del 7 ott. 2015 sul­le pub­bli­ca­zio­ni uf­fi­cia­li (RU 2015 3989), con ef­fet­to dal 1° gen. 2018.

Art. 14 Presidenza e gestione  

1 La pre­si­den­za del­la Con­fe­ren­za sviz­ze­ra del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie è com­po­sta del pre­si­den­te e di due vi­ce­pre­si­den­ti.

2 Il pre­si­den­te è il con­si­glie­re fe­de­ra­le com­pe­ten­te de­si­gna­to dal Con­si­glio fe­de­ra­le. Egli di­ri­ge la Con­fe­ren­za. Il Con­si­glio fe­de­ra­le de­fi­ni­sce la sup­plen­za.

3 I vi­ce­pre­si­den­ti so­no rap­pre­sen­tan­ti dei Can­to­ni re­spon­sa­bi­li del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie. Par­te­ci­pa­no al­la di­re­zio­ne del­la Con­fe­ren­za del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie.

4 Il Con­si­glio fe­de­ra­le in­ca­ri­ca un Di­par­ti­men­to di ge­sti­re gli af­fa­ri del­la Con­fe­ren­za del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie.

5 In se­de di pre­pa­ra­zio­ne di de­ci­sio­ni im­por­tan­ti, la pre­si­den­za in­vi­ta le cer­chie in­te­res­sa­te a espri­me­re il lo­ro pa­re­re.

Art. 15 Comitati  

1 Per la pre­pa­ra­zio­ne del­le de­ci­sio­ni il Con­si­glio del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie isti­tui­sce:

a.
un co­mi­ta­to per­ma­nen­te per le que­stio­ni ri­guar­dan­ti la me­di­ci­na uni­ver­si­ta­ria;
b.
un co­mi­ta­to per­ma­nen­te in cui sie­do­no rap­pre­sen­tan­ti del­le or­ga­niz­za­zio­ni del mon­do del la­vo­ro;
c.
al­tri co­mi­ta­ti per­ma­nen­ti o non per­ma­nen­ti, a se­con­da del­le esi­gen­ze.

2 Pos­so­no far par­te dei co­mi­ta­ti an­che per­so­ne che non so­no mem­bri del­la Con­fe­ren­za sviz­ze­ra del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie.

3 Il co­mi­ta­to per­ma­nen­te in cui sie­do­no rap­pre­sen­tan­ti del­le or­ga­niz­za­zio­ni del mon­do del la­vo­ro si pro­nun­cia su­gli af­fa­ri trat­ta­ti dal­la Con­fe­ren­za del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie se­con­do gli ar­ti­co­li 11 ca­po­ver­so 2 e 12 ca­po­ver­so 3.

4 Il co­mi­ta­to per­ma­nen­te in cui sie­do­no rap­pre­sen­tan­ti del­le or­ga­niz­za­zio­ni del mon­do del la­vo­ro e il co­mi­ta­to per­ma­nen­te per le que­stio­ni ri­guar­dan­ti la me­di­ci­na uni­ver­si­ta­ria pos­so­no, di lo­ro ini­zia­ti­va o su man­da­to del­la Con­fe­ren­za del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie, pro­nun­ciar­si sull’evo­lu­zio­ne del­la po­li­ti­ca del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie a li­vel­lo na­zio­na­le e for­mu­la­re pro­po­ste.

5 La pre­si­den­za del­la Con­fe­ren­za del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie cu­ra le re­la­zio­ni con il co­mi­ta­to per­ma­nen­te in cui sie­do­no rap­pre­sen­tan­ti del­le or­ga­niz­za­zio­ni del mon­do del la­vo­ro e con il co­mi­ta­to per­ma­nen­te per le que­stio­ni ri­guar­dan­ti la me­di­ci­na uni­ver­si­ta­ria. In­con­tra pe­rio­di­ca­men­te i mem­bri dei co­mi­ta­ti.

Art. 16 Procedura decisionale nell’Assemblea plenaria  

1 Ogni mem­bro dell’As­sem­blea ple­na­ria di­spo­ne di un vo­to.

2 Per le de­ci­sio­ni dell’As­sem­blea ple­na­ria oc­cor­ro­no:

a.
la mag­gio­ran­za qua­li­fi­ca­ta dei due ter­zi dei vo­ti espres­si dai mem­bri pre­sen­ti; e
b.
il vo­to del­la Con­fe­de­ra­zio­ne.

3 In de­ro­ga al ca­po­ver­so 2, per le ele­zio­ni, le de­ci­sio­ni pro­ce­du­ra­li e i pa­re­ri la Con­ven­zio­ne sul­la coo­pe­ra­zio­ne può pre­ve­de­re che le de­ci­sio­ni sia­no pre­se al­la mag­gio­ran­za sem­pli­ce dei mem­bri pre­sen­ti.

Art. 17 Procedura decisionale nel Consiglio delle scuole universitarie  

1 Ogni mem­bro del Con­si­glio del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie di­spo­ne di un vo­to. Inol­tre, i rap­pre­sen­tan­ti dei Can­to­ni han­no un de­ter­mi­na­to nu­me­ro di pun­ti in fun­zio­ne del lo­ro nu­me­ro di stu­den­ti. L’at­tri­bu­zio­ne dei pun­ti è di­sci­pli­na­ta nel Con­cor­da­to sul­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie.

2 Per le de­ci­sio­ni del Con­si­glio del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie oc­cor­ro­no:

a.
la mag­gio­ran­za qua­li­fi­ca­ta dei due ter­zi dei vo­ti espres­si dai mem­bri pre­sen­ti;
b.
il vo­to del­la Con­fe­de­ra­zio­ne; e
c.
la mag­gio­ran­za sem­pli­ce dei pun­ti.

3 In de­ro­ga al ca­po­ver­so 2, per le de­ci­sio­ni pro­ce­du­ra­li e i pa­re­ri la Con­ven­zio­ne sul­la coo­pe­ra­zio­ne può pre­ve­de­re che le de­ci­sio­ni sia­no pre­se al­la mag­gio­ran­za sem­pli­ce dei mem­bri pre­sen­ti.

Art. 18 Coinvolgimento dell’Assemblea federale  

Il Con­si­glio fe­de­ra­le in­for­ma le com­mis­sio­ni par­la­men­ta­ri com­pe­ten­ti in ma­te­ria di for­ma­zio­ne e ri­cer­ca su­gli svi­lup­pi im­por­tan­ti in at­to nel­la po­li­ti­ca uni­ver­si­ta­ria sviz­ze­ra e sul­la ri­par­ti­zio­ne dei com­pi­ti nei set­to­ri con co­sti par­ti­co­lar­men­te one­ro­si.

Sezione 3: Conferenza svizzera dei rettori delle scuole universitarie

Art. 19 Composizione e organizzazione  

1 La Con­fe­ren­za sviz­ze­ra dei ret­to­ri del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie è com­po­sta dei ret­to­ri e dei pre­si­den­ti del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie sviz­ze­re.

2 Es­sa si co­sti­tui­sce da sé. Si do­ta di un re­go­la­men­to di or­ga­niz­za­zio­ne. Ta­le re­go­la­men­to di­sci­pli­na an­che la par­te­ci­pa­zio­ne dei ret­to­ri e dei pre­si­den­ti del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie pri­va­te ac­cre­di­ta­te se­con­do la pre­sen­te leg­ge. Il re­go­la­men­to di or­ga­niz­za­zio­ne de­ve es­se­re ap­pro­va­to dal Con­si­glio del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie.

3 Es­sa di­spo­ne di un pro­prio pre­ven­ti­vo e tie­ne una con­ta­bi­li­tà pro­pria.

Art. 20 Compiti e competenze  

La Con­fe­ren­za sviz­ze­ra dei ret­to­ri del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie ha i com­pi­ti e le com­pe­ten­ze che la Con­ven­zio­ne sul­la coo­pe­ra­zio­ne le con­fe­ri­sce.

Sezione 4: Consiglio svizzero di accreditamento e Agenzia svizzera di accreditamento e garanzia della qualità

Art. 21 Consiglio svizzero di accreditamento  

1 Il Con­si­glio sviz­ze­ro di ac­cre­di­ta­men­to è com­po­sto di 15–20 mem­bri in­di­pen­den­ti; es­si rap­pre­sen­ta­no in par­ti­co­la­re le scuo­le uni­ver­si­ta­rie, il mon­do del la­vo­ro, gli stu­den­ti, il cor­po in­ter­me­dio e il cor­po in­se­gnan­te. I set­to­ri dell’in­se­gna­men­to e del­la ri­cer­ca del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie e i due ses­si de­vo­no es­se­re ade­gua­ta­men­te rap­pre­sen­ta­ti. Una mi­no­ran­za di al­me­no cin­que mem­bri de­ve svol­ge­re le pro­prie at­ti­vi­tà prin­ci­pal­men­te all’este­ro.

2 In vir­tù del­la Con­ven­zio­ne sul­la coo­pe­ra­zio­ne, il Con­si­glio del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie eleg­ge i mem­bri del Con­si­glio sviz­ze­ro di ac­cre­di­ta­men­to per un pe­rio­do di quat­tro an­ni. È am­mes­sa un’uni­ca rie­le­zio­ne.

3 Il Con­si­glio sviz­ze­ro di ac­cre­di­ta­men­to de­ci­de, in vir­tù del­la Con­ven­zio­ne sul­la coo­pe­ra­zio­ne, in me­ri­to agli ac­cre­di­ta­men­ti se­con­do la pre­sen­te leg­ge.

4 Es­so non sot­to­stà a istru­zio­ni.

5 Il Con­si­glio sviz­ze­ro di ac­cre­di­ta­men­to si or­ga­niz­za da sé. Si do­ta di un re­go­la­men­to di or­ga­niz­za­zio­ne che ne­ces­si­ta dell’ap­pro­va­zio­ne del Con­si­glio del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie.

6 Il Con­si­glio sviz­ze­ro di ac­cre­di­ta­men­to di­spo­ne di pre­ven­ti­vi di­stin­ti per sé e per l’Agen­zia sviz­ze­ra di ac­cre­di­ta­men­to e tie­ne con­ta­bi­li­tà pro­prie se­pa­ra­te.

7 Il Con­si­glio sviz­ze­ro di ac­cre­di­ta­men­to può ri­co­no­sce­re al­tre agen­zie di ac­cre­di­ta­men­to, in Sviz­ze­ra o all’este­ro.

8 Su pro­po­sta del di­ret­to­re dell’Agen­zia sviz­ze­ra di ac­cre­di­ta­men­to, il Con­si­glio sviz­ze­ro di ac­cre­di­ta­men­to ema­na un re­go­la­men­to di or­ga­niz­za­zio­ne per l’Agen­zia sviz­ze­ra di ac­cre­di­ta­men­to; ta­le re­go­la­men­to ne­ces­si­ta dell’ap­pro­va­zio­ne del Con­si­glio del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie.

Art. 22 Agenzia svizzera di accreditamento  

1 L’Agen­zia sviz­ze­ra di ac­cre­di­ta­men­to e ga­ran­zia del­la qua­li­tà (Agen­zia sviz­ze­ra di ac­cre­di­ta­men­to) è un en­te giu­ri­di­ca­men­te non au­to­no­mo.

2 Es­sa è su­bor­di­na­ta al Con­si­glio sviz­ze­ro di ac­cre­di­ta­men­to.

Capitolo 4: Ammissione alle scuole universitarie e struttura degli studi nelle scuole universitarie professionali

Art. 23 Ammissione alle università cantonali e ai PF  

1 Per l’am­mis­sio­ne al pri­mo li­vel­lo di stu­dio, le uni­ver­si­tà can­to­na­li e i PF ri­chie­do­no una ma­tu­ri­tà li­cea­le.

2 Pos­so­no pre­ve­de­re l’am­mis­sio­ne al pri­mo li­vel­lo di stu­dio sul­la ba­se di una for­ma­zio­ne pre­ce­den­te giu­di­ca­ta equi­va­len­te. Al fi­ne di ga­ran­ti­re la qua­li­tà, il Con­si­glio del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie ema­na, in vir­tù del­la Con­ven­zio­ne sul­la coo­pe­ra­zio­ne, di­ret­ti­ve sull’equi­va­len­za.

Art. 24 Ammissione alle alte scuole pedagogiche  

1 Per l’am­mis­sio­ne al pri­mo li­vel­lo di stu­dio, le al­te scuo­le pe­da­go­gi­che ri­chie­do­no una ma­tu­ri­tà li­cea­le.

2 Per l’am­mis­sio­ne al pri­mo li­vel­lo di stu­dio, per la for­ma­zio­ne de­gli in­se­gnan­ti per il li­vel­lo pre­sco­la­sti­co ed ele­men­ta­re, le al­te scuo­le pe­da­go­gi­che ri­chie­do­no una ma­tu­ri­tà li­cea­le o una ma­tu­ri­tà spe­cia­liz­za­ta in pe­da­go­gia op­pu­re, a de­ter­mi­na­te con­di­zio­ni, una ma­tu­ri­tà pro­fes­sio­na­le; il Con­si­glio del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie fis­sa le con­di­zio­ni.

3 Le al­te scuo­le pe­da­go­gi­che pos­so­no pre­ve­de­re l’am­mis­sio­ne al pri­mo li­vel­lo di stu­dio sul­la ba­se di una for­ma­zio­ne pre­ce­den­te giu­di­ca­ta equi­va­len­te. Al fi­ne di ga­ran­ti­re la qua­li­tà, il Con­si­glio del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie ema­na, in vir­tù del­la Con­ven­zio­ne sul­la coo­pe­ra­zio­ne, di­ret­ti­ve sull’equi­va­len­za.

Art. 25 Ammissione alle scuole universitarie professionali  

1 Per l’am­mis­sio­ne al pri­mo li­vel­lo di stu­dio, le scuo­le uni­ver­si­ta­rie pro­fes­sio­na­li ri­chie­do­no:

a.
una ma­tu­ri­tà pro­fes­sio­na­le con­giun­ta a una for­ma­zio­ne pro­fes­sio­na­le di ba­se in una pro­fes­sio­ne con­nes­sa con il set­to­re di stu­dio;
b.
una ma­tu­ri­tà li­cea­le e un’espe­rien­za la­vo­ra­ti­va di al­me­no un an­no che ab­bia per­mes­so di ac­qui­si­re co­no­scen­ze pro­fes­sio­na­li pra­ti­che e teo­ri­che in una pro­fes­sio­ne con­nes­sa con il set­to­re di stu­dio scel­to; op­pu­re
c.
una ma­tu­ri­tà spe­cia­liz­za­ta in un pro­gram­ma di stu­dio con­nes­so con il set­to­re di stu­dio scel­to.

2 Con­for­me­men­te al­la Con­ven­zio­ne sul­la coo­pe­ra­zio­ne, il Con­si­glio del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie spe­ci­fi­ca le con­di­zio­ni d’am­mis­sio­ne per i sin­go­li set­to­ri di stu­dio. Può an­che pre­ve­de­re con­di­zio­ni d’am­mis­sio­ne sup­ple­men­ta­ri.

Art. 26 Struttura degli studi nelle scuole universitarie professionali  

1 Le scuo­le uni­ver­si­ta­rie pro­fes­sio­na­li im­par­ti­sco­no un in­se­gna­men­to con orien­ta­men­to pra­ti­co, ba­sa­to sul­la ri­cer­ca e lo svi­lup­po ap­pli­ca­ti, e pre­pa­ra­no all’eser­ci­zio di at­ti­vi­tà pro­fes­sio­na­li che ri­chie­do­no l’ap­pli­ca­zio­ne di co­no­scen­ze e me­to­di scien­ti­fi­ci non­ché, a se­con­da del set­to­re di stu­dio, di ca­pa­ci­tà crea­ti­ve e ar­ti­sti­che.

2 Di re­go­la, al pri­mo li­vel­lo di stu­dio es­se pre­pa­ra­no gli stu­den­ti al con­se­gui­men­to di un di­plo­ma che at­te­sti le lo­ro qua­li­fi­che pro­fes­sio­na­li.

Capitolo 5: Garanzia della qualità e accreditamento

Art. 27 Garanzia e sviluppo della qualità  

Le scuo­le uni­ver­si­ta­rie e gli al­tri isti­tu­ti ac­ca­de­mi­ci esa­mi­na­no pe­rio­di­ca­men­te la qua­li­tà del lo­ro in­se­gna­men­to, del­la lo­ro ri­cer­ca e dei lo­ro ser­vi­zi e prov­ve­do­no af­fin­ché la qua­li­tà sia ga­ran­ti­ta e svi­lup­pa­ta a lun­go ter­mi­ne.

Art. 28 Accreditamento istituzionale e accreditamento di programmi  

1 Pos­so­no es­se­re ac­cre­di­ta­ti:

a.
le scuo­le uni­ver­si­ta­rie e gli al­tri isti­tu­ti ac­ca­de­mi­ci (ac­cre­di­ta­men­to isti­tu­zio­na­le);
b.
i pro­gram­mi di stu­dio del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie e de­gli al­tri isti­tu­ti ac­ca­de­mi­ci (ac­cre­di­ta­men­to di pro­gram­mi).

2 L’ac­cre­di­ta­men­to isti­tu­zio­na­le è con­di­zio­ne per:

a.
il di­rit­to al­la de­no­mi­na­zio­ne;
b.
la con­ces­sio­ne di sus­si­di fe­de­ra­li;
c.
l’ac­cre­di­ta­men­to di pro­gram­mi.

3 L’ac­cre­di­ta­men­to di pro­gram­mi è fa­col­ta­ti­vo.

Art. 29 Diritto alla denominazione  

1 Con l’ac­cre­di­ta­men­to isti­tu­zio­na­le, le scuo­le uni­ver­si­ta­rie e gli al­tri isti­tu­ti ac­ca­de­mi­ci ac­qui­si­sco­no il di­rit­to di de­no­mi­nar­si «uni­ver­si­tà», «scuo­la uni­ver­si­ta­ria pro­fes­sio­na­le» o «al­ta scuo­la pe­da­go­gi­ca» o di usa­re una de­no­mi­na­zio­ne de­ri­va­ta co­me in par­ti­co­la­re «isti­tu­to uni­ver­si­ta­rio» o «isti­tu­to uni­ver­si­ta­rio pro­fes­sio­na­le».

2 Il di­rit­to al­la de­no­mi­na­zio­ne va­le an­che per le de­no­mi­na­zio­ni cor­ri­spon­den­ti nel­le lin­gue di­ver­se da quel­le na­zio­na­li.

Art. 30 Condizioni per l’accreditamento istituzionale  

1 L’ac­cre­di­ta­men­to isti­tu­zio­na­le è con­ces­so se so­no sod­di­sfat­te le se­guen­ti con­di­zio­ni:

a.
la scuo­la uni­ver­si­ta­ria o l’isti­tu­to ac­ca­de­mi­co di­spo­ne di un si­ste­ma di ga­ran­zia del­la qua­li­tà che as­si­cu­ra:
1.
l’ele­va­ta qua­li­tà dell’in­se­gna­men­to, del­la ri­cer­ca e dei ser­vi­zi, non­ché una cor­ri­spon­den­te qua­li­fi­ca del per­so­na­le,
2.
l’os­ser­van­za del­le con­di­zio­ni d’am­mis­sio­ne di cui agli ar­ti­co­li 23, 24 o 25 e, a se­con­da dei ca­si, dei prin­ci­pi con­cer­nen­ti la strut­tu­ra de­gli stu­di nel­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie pro­fes­sio­na­li di cui all’ar­ti­co­lo 26,
3.
un’or­ga­niz­za­zio­ne e una di­re­zio­ne ef­fi­cien­ti,
4.
ade­gua­ti di­rit­ti di par­te­ci­pa­zio­ne ai lo­ro mem­bri,
5.
la pro­mo­zio­ne del­le pa­ri op­por­tu­ni­tà e dell’ef­fet­ti­va ugua­glian­za tra don­na e uo­mo nell’adem­pi­men­to dei suoi com­pi­ti,
6.
l’adem­pi­men­to dei com­pi­ti in sin­to­nia con lo svi­lup­po so­ste­ni­bi­le sot­to il pro­fi­lo eco­no­mi­co, so­cia­le ed eco­lo­gi­co,
7.
la pos­si­bi­li­tà di ve­ri­fi­ca­re se l’isti­tu­to adem­pie il suo man­da­to;
b.
le uni­ver­si­tà, i PF e le scuo­le uni­ver­si­ta­rie pro­fes­sio­na­li of­fro­no un in­se­gna­men­to, una ri­cer­ca e ser­vi­zi in più di­sci­pli­ne o set­to­ri di stu­dio;
c.
le scuo­le uni­ver­si­ta­rie e gli al­tri isti­tu­ti ac­ca­de­mi­ci, co­me pu­re gli en­ti che ne so­no re­spon­sa­bi­li, pre­sen­ta­no le ga­ran­zie per un eser­ci­zio du­ra­tu­ro.

2 Il Con­si­glio del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie sta­bi­li­sce in un’or­di­nan­za le con­di­zio­ni per l’ac­cre­di­ta­men­to.10 A tal fi­ne tie­ne con­to del­le par­ti­co­la­ri­tà e dell’au­to­no­mia del­le uni­ver­si­tà, dei PF, del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie pro­fes­sio­na­li, del­le al­te scuo­le pe­da­go­gi­che e de­gli al­tri isti­tu­ti ac­ca­de­mi­ci.

10 Nuo­vo te­sto giu­sta il n. I del­la LF del 25 set. 2020, in vi­go­re dal 1° mar. 2021 (RU 2021 68; FF 2020 3235).

Art. 31 Condizioni per l’accreditamento di programmi  

L’ac­cre­di­ta­men­to di pro­gram­mi è con­ces­so se so­no adem­piu­te le se­guen­ti con­di­zio­ni:

a.
la scuo­la uni­ver­si­ta­ria o l’isti­tu­to ac­ca­de­mi­co ga­ran­ti­sce un in­se­gna­men­to di ele­va­ta qua­li­tà;
b.
la scuo­la uni­ver­si­ta­ria o l’isti­tu­to ac­ca­de­mi­co, non­ché gli en­ti che ne so­no re­spon­sa­bi­li, ga­ran­ti­sco­no che il pro­gram­ma di stu­di può es­se­re por­ta­to a ter­mi­ne.
Art. 32 Procedura di accreditamento  

In vir­tù del­la Con­ven­zio­ne sul­la coo­pe­ra­zio­ne, l’Agen­zia sviz­ze­ra di ac­cre­di­ta­men­to e le al­tre agen­zie di ac­cre­di­ta­men­to ri­co­no­sciu­te dal Con­si­glio sviz­ze­ro di ac­cre­di­ta­men­to svol­go­no la pro­ce­du­ra di ac­cre­di­ta­men­to se­con­do la pre­sen­te leg­ge. Ta­le pro­ce­du­ra de­ve sod­di­sfa­re gli stan­dard in­ter­na­zio­na­li.

Art. 33 Decisione  

Il Con­si­glio sviz­ze­ro di ac­cre­di­ta­men­to de­ci­de in me­ri­to all’ac­cre­di­ta­men­to isti­tu­zio­na­le e all’ac­cre­di­ta­men­to di pro­gram­mi in ba­se al­la pro­po­sta dell’Agen­zia sviz­ze­ra di ac­cre­di­ta­men­to o di un’al­tra agen­zia sviz­ze­ra o este­ra da es­so ri­co­no­sciu­ta.

Art. 34 Durata dell’accreditamento  

Il Con­si­glio del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie de­ter­mi­na la du­ra­ta dell’ac­cre­di­ta­men­to.

Art. 35 Emolumenti  

1 Il Con­si­glio sviz­ze­ro di ac­cre­di­ta­men­to e l’Agen­zia sviz­ze­ra di ac­cre­di­ta­men­to ri­scuo­to­no emo­lu­men­ti de­sti­na­ti in li­nea di prin­ci­pio a co­pri­re i co­sti oc­ca­sio­na­ti dal­le lo­ro de­ci­sio­ni e pre­sta­zio­ni.

2 Il Con­si­glio di ac­cre­di­ta­men­to ema­na il re­go­la­men­to in ma­te­ria di emo­lu­men­ti; que­st’ul­ti­mo ne­ces­si­ta dell’ap­pro­va­zio­ne del Con­si­glio del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie.

Capitolo 6: Coordinamento della politica universitaria a livello nazionale e ripartizione dei compiti

Art. 36 Principi  

1 Nel qua­dro del­la Con­fe­ren­za sviz­ze­ra del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie, la Con­fe­de­ra­zio­ne ela­bo­ra in­sie­me ai Can­to­ni il coor­di­na­men­to del­la po­li­ti­ca uni­ver­si­ta­ria a li­vel­lo na­zio­na­le e la ri­par­ti­zio­ne dei com­pi­ti nei set­to­ri con co­sti par­ti­co­lar­men­te one­ro­si; a tal fi­ne pre­ser­va l’au­to­no­mia del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie e tie­ne con­to dei di­ver­si com­pi­ti del­le uni­ver­si­tà, dei PF, del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie pro­fes­sio­na­li e del­le al­te scuo­le pe­da­go­gi­che.

2 Il coor­di­na­men­to com­pren­de:

a.
la de­fi­ni­zio­ne di prio­ri­tà nell’am­bi­to de­gli obiet­ti­vi co­mu­ni di cui all’ar­ti­co­lo 3 let­te­re a–g e del­le mi­su­re tra­sver­sa­li ne­ces­sa­rie a tal fi­ne;
b.
la pia­ni­fi­ca­zio­ne fi­nan­zia­ria a li­vel­lo na­zio­na­le, in par­ti­co­la­re nell’ot­ti­ca del­l’ar­mo­niz­za­zio­ne dei sus­si­di fe­de­ra­li e can­to­na­li e del fi­nan­zia­men­to de­gli en­ti re­spon­sa­bi­li.

3 La ri­par­ti­zio­ne dei com­pi­ti nei set­to­ri con co­sti par­ti­co­lar­men­te one­ro­si per­met­te di sta­bi­li­re in mo­do ef­fi­ca­ce e ade­gua­to le prio­ri­tà in ma­te­ria di for­ma­zio­ne e di ri­cer­ca nel set­to­re uni­ver­si­ta­rio.

Art. 37 A livello di scuole universitarie  

1 Le scuo­le uni­ver­si­ta­rie e gli al­tri isti­tu­ti ac­ca­de­mi­ci ela­bo­ra­no una pia­ni­fi­ca­zio­ne fi­nan­zia­ria e di svi­lup­po plu­rien­na­le. Es­sa com­pren­de gli obiet­ti­vi e le prio­ri­tà plu­rien­na­li, non­ché il fab­bi­so­gno fi­nan­zia­rio.

2 Le scuo­le uni­ver­si­ta­rie, gli al­tri isti­tu­ti ac­ca­de­mi­ci e i ri­spet­ti­vi en­ti re­spon­sa­bi­li ten­go­no con­to del­le di­ret­ti­ve del­la Con­fe­ren­za sviz­ze­ra del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie e del­le rac­co­man­da­zio­ni del­la Con­fe­ren­za sviz­ze­ra dei ret­to­ri del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie.

Art. 38 A livello di Conferenza svizzera dei rettori delle scuole universitarie  

1 La Con­fe­ren­za sviz­ze­ra dei ret­to­ri del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie pre­sen­ta al­la Con­fe­ren­za sviz­ze­ra del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie una pro­po­sta per il coor­di­na­men­to del­la po­li­ti­ca uni­ver­si­ta­ria a li­vel­lo na­zio­na­le e la ri­par­ti­zio­ne dei com­pi­ti nei set­to­ri con co­sti par­ti­co­lar­men­te one­ro­si.

2 A tal fi­ne, es­sa si ba­sa sul­la pia­ni­fi­ca­zio­ne fi­nan­zia­ria e di svi­lup­po del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie e de­gli al­tri isti­tu­ti ac­ca­de­mi­ci e tie­ne con­to:

a.
del­le di­ret­ti­ve del­la Con­fe­ren­za del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie;
b.
del­la pia­ni­fi­ca­zio­ne fi­nan­zia­ria del­la Con­fe­de­ra­zio­ne e dei Can­to­ni.

3 Es­sa de­ter­mi­na, per il pe­rio­do di pia­ni­fi­ca­zio­ne con­si­de­ra­to, i bi­so­gni di coor­di­na­men­to tra le scuo­le uni­ver­si­ta­rie e adot­ta le mi­su­re ap­pro­pria­te.

Art. 39 A livello di Conferenza svizzera delle scuole universitarie  

1 Il Con­si­glio del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie sta­bi­li­sce il coor­di­na­men­to del­la po­li­ti­ca uni­ver­si­ta­ria a li­vel­lo na­zio­na­le e la ri­par­ti­zio­ne dei com­pi­ti nei set­to­ri con co­sti par­ti­co­lar­men­te one­ro­si e de­fi­ni­sce, nell’am­bi­to de­gli obiet­ti­vi co­mu­ni, le prio­ri­tà e le mi­su­re tra­sver­sa­li ne­ces­sa­rie.

2 Es­so pre­sen­ta pe­rio­di­ca­men­te al­le au­to­ri­tà fe­de­ra­li e can­to­na­li com­pe­ten­ti una sti­ma dei fon­di ne­ces­sa­ri al rag­giun­gi­men­to de­gli obiet­ti­vi.

3 Es­so può pre­ve­de­re mi­su­re per am­plia­re l’of­fer­ta di ci­cli di stu­dio che rien­tra­no nell’in­te­res­se na­zio­na­le e di cui l’of­fer­ta del­le sin­go­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie non tie­ne suf­fi­cien­te­men­te con­to.

Art. 40 Ripartizione dei compiti nei settori con costi particolarmente onerosi  

1 Su pro­po­sta del­la Con­fe­ren­za sviz­ze­ra dei ret­to­ri del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie, il Con­si­glio del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie de­fi­ni­sce i set­to­ri con co­sti par­ti­co­lar­men­te one­ro­si e de­ci­de in me­ri­to al­la ri­par­ti­zio­ne dei com­pi­ti in que­sti set­to­ri.

2 Per de­fi­ni­re i set­to­ri con co­sti par­ti­co­lar­men­te one­ro­si, le spe­se di un set­to­re di stu­dio o di una di­sci­pli­na de­vo­no es­se­re mes­se in re­la­zio­ne con le spe­se dell’in­te­ro set­to­re uni­ver­si­ta­rio. Un set­to­re ha co­sti par­ti­co­lar­men­te one­ro­si se le spe­se a es­so re­la­ti­ve rap­pre­sen­ta­no una par­te im­por­tan­te del­le spe­se com­ples­si­ve del set­to­re uni­ver­si­ta­rio sviz­ze­ro.

3 Se un en­te re­spon­sa­bi­le di una scuo­la uni­ver­si­ta­ria non ot­tem­pe­ra al­le de­ci­sio­ni di cui al ca­po­ver­so 1, i sus­si­di fe­de­ra­li con­ces­si se­con­do la pre­sen­te leg­ge pos­so­no es­se­re ri­dot­ti o ri­fiu­ta­ti.

Capitolo 7: Finanziamento

Sezione 1: Principi

Art. 41  

1 La Con­fe­de­ra­zio­ne ga­ran­ti­sce in­sie­me ai Can­to­ni che l’en­te pub­bli­co met­ta a di­spo­si­zio­ne del set­to­re uni­ver­si­ta­rio fon­di suf­fi­cien­ti per as­si­cu­ra­re un in­se­gna­men­to e una ri­cer­ca di ele­va­ta qua­li­tà.

2 Es­sa par­te­ci­pa in­sie­me ai Can­to­ni al fi­nan­zia­men­to del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie e de­gli al­tri isti­tu­ti ac­ca­de­mi­ci ap­pli­can­do a tal fi­ne prin­ci­pi di fi­nan­zia­men­to uni­for­mi.

3 Es­sa ga­ran­ti­sce in­sie­me ai Can­to­ni un im­pie­go eco­no­mi­co ed ef­fi­ca­ce dei sus­si­di ero­ga­ti dall’en­te pub­bli­co.

4 Le scuo­le uni­ver­si­ta­rie e gli al­tri isti­tu­ti ac­ca­de­mi­ci si ado­pe­ra­no per ot­te­ne­re fon­di ade­gua­ti da par­te di ter­zi.

Sezione 2: Determinazione del fabbisogno di fondi pubblici

Art. 42 Procedura  

1 Per ogni pe­rio­do di fi­nan­zia­men­to, il Con­si­glio del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie de­ter­mi­na il fab­bi­so­gno di fon­di pub­bli­ci del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie e de­gli al­tri isti­tu­ti ac­ca­de­mi­ci.

2 A tal fi­ne es­so si ba­sa in par­ti­co­la­re:

a.
sui per­ti­nen­ti ri­le­va­men­ti sta­ti­sti­ci dell’Uf­fi­cio fe­de­ra­le di sta­ti­sti­ca;
b.
sul­la con­ta­bi­li­tà ana­li­ti­ca del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie e de­gli al­tri isti­tu­ti ac­ca­de­mi­ci;
c.
sui pia­ni di svi­lup­po e i pia­ni fi­nan­zia­ri del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie e de­gli al­tri isti­tu­ti ac­ca­de­mi­ci;
d.
sui co­sti di ri­fe­ri­men­to;
e.
sul nu­me­ro di stu­den­ti pre­vi­sto;
f.
sul coor­di­na­men­to del­la po­li­ti­ca uni­ver­si­ta­ria a li­vel­lo na­zio­na­le.
Art. 43 Condizioni quadro finanziarie  

L’As­sem­blea ple­na­ria de­fi­ni­sce, nell’am­bi­to del­le pia­ni­fi­ca­zio­ni fi­nan­zia­rie del­la Con­fe­de­ra­zio­ne e dei Can­to­ni, le con­di­zio­ni qua­dro fi­nan­zia­rie da ap­pli­ca­re a cia­scun pe­rio­do di pia­ni­fi­ca­zio­ne; sen­te dap­pri­ma la Con­fe­ren­za sviz­ze­ra dei ret­to­ri del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie.

Art. 44 Costi di riferimento  

1 I co­sti di ri­fe­ri­men­to so­no le spe­se per stu­den­te ne­ces­sa­rie per ga­ran­ti­re un in­se­gna­men­to di ele­va­ta qua­li­tà.

2 I co­sti di ri­fe­ri­men­to so­no cal­co­la­ti a par­ti­re dai co­sti me­di dell’in­se­gna­men­to che ri­sul­ta­no dal­la con­ta­bi­li­tà ana­li­ti­ca del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie.

3 I co­sti me­di ven­go­no ade­gua­ti in mo­do che i sus­si­di pub­bli­ci ga­ran­ti­sca­no il fi­nan­zia­men­to di un in­se­gna­men­to di ele­va­ta qua­li­tà e del­la ri­cer­ca ne­ces­sa­ria a ta­le sco­po. In pro­po­si­to è te­nu­to con­to del­le par­ti­co­la­ri­tà del­le uni­ver­si­tà, dei PF e del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie pro­fes­sio­na­li e dei lo­ro set­to­ri di stu­dio e di­sci­pli­ne.

4 L’As­sem­blea ple­na­ria de­fi­ni­sce i co­sti di ri­fe­ri­men­to e li ve­ri­fi­ca pe­rio­di­ca­men­te.

Capitolo 8: Sussidi federali

Sezione 1: Diritto ai sussidi

Art. 45 Condizioni  

1 La Con­fe­de­ra­zio­ne può ri­co­no­sce­re co­me aven­ti di­rit­to ai sus­si­di le scuo­le uni­ver­si­ta­rie che:

a.
han­no ot­te­nu­to un ac­cre­di­ta­men­to isti­tu­zio­na­le;
b.
of­fro­no ser­vi­zi pub­bli­ci d’in­se­gna­men­to; e
c.
rap­pre­sen­ta­no un com­ple­men­to, un’esten­sio­ne o un’al­ter­na­ti­va ra­gio­ne­vo­le a isti­tu­zio­ni esi­sten­ti.

2 La Con­fe­de­ra­zio­ne può ri­co­no­sce­re co­me aven­ti di­rit­to ai sus­si­di gli al­tri isti­tu­ti ac­ca­de­mi­ci se:

a.
han­no ot­te­nu­to un ac­cre­di­ta­men­to isti­tu­zio­na­le;
b.
of­fro­no ser­vi­zi pub­bli­ci d’in­se­gna­men­to;
c.
la lo­ro in­te­gra­zio­ne in una scuo­la uni­ver­si­ta­ria esi­sten­te non è op­por­tu­na; e
d.
svol­go­no com­pi­ti che rien­tra­no nell’in­te­res­se del­la po­li­ti­ca uni­ver­si­ta­ria e si in­te­gra­no nel coor­di­na­men­to del­la po­li­ti­ca uni­ver­si­ta­ria a li­vel­lo na­zio­na­le de­ci­so dal Con­si­glio del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie.

3 So­no con­si­de­ra­ti pub­bli­ci i ser­vi­zi di for­ma­zio­ne:

a.
che ri­spon­do­no a un in­te­res­se ge­ne­ra­le;
b.
che ri­sul­ta­no da un man­da­to pub­bli­co fon­da­to su una ba­se giu­ri­di­ca; e
c.
i cui cur­ri­co­la o di­plo­mi so­no de­fi­ni­ti nell’am­bi­to del­la po­li­ti­ca pub­bli­ca in ma­te­ria di for­ma­zio­ne.
Art. 46 Decisione  

1 Il Con­si­glio fe­de­ra­le de­ci­de in me­ri­to al di­rit­to ai sus­si­di del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie e de­gli al­tri isti­tu­ti ac­ca­de­mi­ci.

2 Es­so sen­te dap­pri­ma l’As­sem­blea ple­na­ria.

Sezione 2: Generi di sussidi e finanziamento

Art. 47 Generi di sussidi  

1 En­tro i li­mi­ti dei cre­di­ti stan­zia­ti in fa­vo­re del­le uni­ver­si­tà can­to­na­li, del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie pro­fes­sio­na­li e de­gli al­tri isti­tu­ti ac­ca­de­mi­ci aven­ti di­rit­to ai sus­si­di, la Con­fe­de­ra­zio­ne ero­ga aiu­ti fi­nan­zia­ri in for­ma di:

a.
sus­si­di di ba­se;
b.
sus­si­di per gli in­ve­sti­men­ti edi­li­zi e le spe­se lo­ca­ti­ve;
c.
sus­si­di vin­co­la­ti a pro­get­ti.

2 Le al­te scuo­le pe­da­go­gi­che pos­so­no be­ne­fi­cia­re uni­ca­men­te di sus­si­di vin­co­la­ti a pro­get­ti.

3 La Con­fe­de­ra­zio­ne può ac­cor­da­re aiu­ti fi­nan­zia­ri in for­ma di sus­si­di a in­fra­strut­tu­re co­mu­ni del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie e de­gli al­tri isti­tu­ti ac­ca­de­mi­ci se que­ste in­fra­strut­tu­re adem­pio­no com­pi­ti di im­por­tan­za na­zio­na­le. Ta­li sus­si­di am­mon­ta­no al mas­si­mo al 50 per cen­to del­le spe­se di ge­stio­ne.

Art. 48 Stanziamento dei crediti  

1 L’As­sem­blea fe­de­ra­le de­ter­mi­na i fon­di de­sti­na­ti a fi­nan­zia­re i sus­si­di fe­de­ra­li me­dian­te li­mi­ti di spe­sa plu­rien­na­li e cre­di­ti d’im­pe­gno.

2 Es­sa sta­bi­li­sce me­dian­te de­cre­to fe­de­ra­le sem­pli­ce un li­mi­te di spe­sa di­stin­to per:

a.
i sus­si­di di ba­se de­sti­na­ti al­le uni­ver­si­tà can­to­na­li e ad al­tri isti­tu­ti ac­ca­de­mi­ci;
b.
i sus­si­di di ba­se de­sti­na­ti al­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie pro­fes­sio­na­li e ad al­tri isti­tu­ti ac­ca­de­mi­ci.

3 I li­mi­ti di spe­sa de­vo­no es­se­re sta­bi­li­ti in mo­do che i cor­ri­spon­den­ti cre­di­ti di pa­ga­men­to an­nui ga­ran­ti­sca­no le ali­quo­te pre­vi­ste per i sus­si­di.

4 L’As­sem­blea fe­de­ra­le stan­zia me­dian­te de­cre­to fe­de­ra­le sem­pli­ce un cre­di­to d’im­pe­gno di­stin­to per:

a.
i sus­si­di per gli in­ve­sti­men­ti edi­li e le spe­se lo­ca­ti­ve, non­ché i sus­si­di al­le in­fra­strut­tu­re co­mu­ni del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie e de­gli al­tri isti­tu­ti ac­ca­de­mi­ci;
b.
i sus­si­di vin­co­la­ti a pro­get­ti.

Sezione 3: Sussidi di base

Art. 49 Impiego previsto  

I sus­si­di di ba­se so­no ac­cor­da­ti per fi­nan­zia­re le spe­se di ge­stio­ne.

Art. 50 Aliquote  

Dell’im­por­to glo­ba­le dei co­sti di ri­fe­ri­men­to la Con­fe­de­ra­zio­ne as­su­me:

a.
il 20 per cen­to per le uni­ver­si­tà can­to­na­li;
b.
il 30 per cen­to per le scuo­le uni­ver­si­ta­rie pro­fes­sio­na­li.
Art. 51 Principi di calcolo  

1 L’im­por­to glo­ba­le an­nuo è ri­par­ti­to tra gli aven­ti di­rit­to prin­ci­pal­men­te in fun­zio­ne del­le lo­ro pre­sta­zio­ni in ma­te­ria d’in­se­gna­men­to e di ri­cer­ca.

2 La quo­ta re­la­ti­va all’in­se­gna­men­to è cal­co­la­ta sul­la ba­se dei co­sti di ri­fe­ri­men­to. In pro­po­si­to so­no con­si­de­ra­ti i se­guen­ti cri­te­ri:

a.
il nu­me­ro di stu­den­ti;
b.
il nu­me­ro di di­plo­mi;
c.
la du­ra­ta me­dia de­gli stu­di;
d.
il rap­por­to nu­me­ri­co tra pro­fes­so­ri e stu­den­ti;
e.
la ri­par­ti­zio­ne de­gli stu­den­ti per di­sci­pli­ne o set­to­ri di stu­dio;
f.
la qua­li­tà del­la for­ma­zio­ne.

3 Per il cal­co­lo del­la quo­ta re­la­ti­va al­la ri­cer­ca so­no con­si­de­ra­te:

a.
le pre­sta­zio­ni nel cam­po del­la ri­cer­ca;
b.
l’ac­qui­si­zio­ne di fon­di di ter­zi, in par­ti­co­la­re del Fon­do na­zio­na­le sviz­ze­ro, dei pro­gram­mi di ri­cer­ca dell’UE, del­la Com­mis­sio­ne per la tec­no­lo­gia e l’in­no­va­zio­ne, non­ché di al­tre fon­ti pub­bli­che e pri­va­te.

4 Al mas­si­mo il 10 per cen­to dell’im­por­to glo­ba­le an­nuo è ero­ga­to a cia­scun aven­te di­rit­to in fun­zio­ne del­la sua quo­ta di stu­den­ti stra­nie­ri ri­spet­to al to­ta­le di stu­den­ti stra­nie­ri nel­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie sviz­ze­re.

5 Il Con­si­glio fe­de­ra­le de­fi­ni­sce le quo­te di cui ai ca­po­ver­si 2‒4, non­ché la com­bi­na­zio­ne e la pon­de­ra­zio­ne dei cri­te­ri di cal­co­lo. De­fi­ni­sce que­sti fat­to­ri in mo­do che con­tri­bui­sca­no al rag­giun­gi­men­to de­gli obiet­ti­vi di cui all’ar­ti­co­lo 3. A tal fi­ne, tie­ne con­to:

a.
dei grup­pi di di­sci­pli­ne e di set­to­ri di stu­dio de­fi­ni­ti dall’As­sem­blea ple­na­ria in vir­tù del­la Con­ven­zio­ne sul­la coo­pe­ra­zio­ne, del­la lo­ro pon­de­ra­zio­ne, non­ché del­la du­ra­ta mas­si­ma de­gli stu­di;
b.
del­le par­ti­co­la­ri­tà del­le uni­ver­si­tà, dei PF e del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie pro­fes­sio­na­li, non­ché dei lo­ro set­to­ri di stu­dio.

6 Il Con­si­glio fe­de­ra­le ve­ri­fi­ca pe­rio­di­ca­men­te i cri­te­ri di cal­co­lo.

7 Ema­na le di­spo­si­zio­ni d’ese­cu­zio­ne ne­ces­sa­rie al cal­co­lo.

8 Sen­te dap­pri­ma l’As­sem­blea ple­na­ria.

Art. 52 Decisione  

1 Il Di­par­ti­men­to com­pe­ten­te de­ci­de in me­ri­to al­la con­ces­sio­ne dei sus­si­di di ba­se.

2 Es­so può de­le­ga­re la de­ci­sio­ne all’Uf­fi­cio fe­de­ra­le com­pe­ten­te.

Art. 53 Sussidi fissi a istituti accademici  

1 L’Uf­fi­cio fe­de­ra­le com­pe­ten­te può con­fe­ri­re man­da­ti di pre­sta­zio­ni agli isti­tu­ti ac­ca­de­mi­ci aven­ti di­rit­to ai sus­si­di che non so­no scuo­le uni­ver­si­ta­rie, op­pu­re con­clu­de­re con que­sti isti­tu­ti con­ven­zio­ni sul­le pre­sta­zio­ni e con­ce­de­re lo­ro, in­ve­ce dei sus­si­di di ba­se se­con­do gli ar­ti­co­li 50–52, sus­si­di fis­si per le spe­se d’eser­ci­zio.

2 Un ta­le sus­si­dio non può ec­ce­de­re il 45 per cen­to del­le spe­se di ge­stio­ne.

3 Il Con­si­glio del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie ema­na con­for­me­men­te al­la Con­ven­zio­ne sul­la coo­pe­ra­zio­ne prin­ci­pi sul­la con­ces­sio­ne di sus­si­di fis­si.

Sezione 4: Sussidi per gli investimenti edili e per le spese locative

Art. 54 Impiego previsto ed eccezioni  

1 I sus­si­di per gli in­ve­sti­men­ti edi­li e per le spe­se lo­ca­ti­ve so­no con­ces­si per l’ac­qui­sto, l’uti­liz­zo a lun­go ter­mi­ne, la co­stru­zio­ne o la ri­strut­tu­ra­zio­ne de­gli edi­fi­ci de­sti­na­ti all’in­se­gna­men­to, al­la ri­cer­ca o ad al­tri sco­pi uni­ver­si­ta­ri.

2 Non so­no con­ces­si sus­si­di per:

a.
l’ac­qui­sto o l’ur­ba­niz­za­zio­ne dei ter­re­ni;
b.
la ma­nu­ten­zio­ne de­gli edi­fi­ci;
c.
tri­bu­ti pub­bli­ci, am­mor­ta­men­ti e in­te­res­si sul ca­pi­ta­le.

3 Al­le cli­ni­che uni­ver­si­ta­rie non so­no con­ces­si sus­si­di né per in­ve­sti­men­ti edi­li né per spe­se lo­ca­ti­ve.

Art. 55 Condizioni  

1 I sus­si­di per gli in­ve­sti­men­ti edi­li so­no con­ces­si se il pro­get­to:

a.
ge­ne­ra spe­se su­pe­rio­ri a cin­que mi­lio­ni di fran­chi;
b.
ri­spon­de a prin­ci­pi eco­no­mi­ci;
c.
sod­di­sfa le esi­gen­ze del­la ri­par­ti­zio­ne dei com­pi­ti e del­la coo­pe­ra­zio­ne tra le scuo­le uni­ver­si­ta­rie;
d.
sod­di­sfa ele­va­ti stan­dard eco­lo­gi­ci ed ener­ge­ti­ci; e
e.
sod­di­sfa le esi­gen­ze dei di­sa­bi­li.
2 I sus­si­di per le spe­se lo­ca­ti­ve so­no con­ces­si se:
a.
l’uti­liz­zo ge­ne­ra ogni an­no co­sti su­pe­rio­ri a 300 000 fran­chi;
b.
l’uti­liz­zo è con­ve­nu­to per al­me­no cin­que an­ni;
c.
l’uti­liz­zo ri­spon­de a prin­ci­pi eco­no­mi­ci;
d.
l’uti­liz­zo sod­di­sfa le esi­gen­ze del­la ri­par­ti­zio­ne dei com­pi­ti e del­la coo­pe­ra­zio­ne tra le scuo­le uni­ver­si­ta­rie;
e.
l’edi­fi­cio uti­liz­za­to sod­di­sfa ele­va­ti stan­dard eco­lo­gi­ci ed ener­ge­ti­ci; e
f.
l’edi­fi­cio uti­liz­za­to sod­di­sfa le esi­gen­ze dei di­sa­bi­li.
Art. 56 Quota massima  

La quo­ta fi­nan­zia­ta dal­la Con­fe­de­ra­zio­ne am­mon­ta al mas­si­mo al 30 per cen­to del­le spe­se com­pu­ta­bi­li.

Art. 57 Calcolo  

1 Il Con­si­glio fe­de­ra­le di­sci­pli­na il cal­co­lo del­le spe­se com­pu­ta­bi­li. Sen­te dap­pri­ma il Con­si­glio del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie.

2 Es­so può pre­ve­de­re un me­to­do di cal­co­lo for­fe­ta­rio, se­gna­ta­men­te ali­quo­te mas­si­me per me­tro qua­dra­to di su­per­fi­cie uti­le.

Art. 58 Decisione  

1 Il Di­par­ti­men­to com­pe­ten­te de­ci­de in me­ri­to al­le do­man­de di sus­si­dio per gli in­ve­sti­men­ti edi­li e per le spe­se lo­ca­ti­ve.

2 Es­so può de­le­ga­re la de­ci­sio­ne all’Uf­fi­cio fe­de­ra­le com­pe­ten­te.

Sezione 5: Sussidi vincolati a progetti

Art. 59 Impiego previsto e condizioni  

1 Per com­pi­ti im­por­tan­ti per la po­li­ti­ca uni­ver­si­ta­ria a li­vel­lo na­zio­na­le pos­so­no es­se­re ero­ga­ti sus­si­di plu­rien­na­li vin­co­la­ti a pro­get­ti.

2 So­no con­si­de­ra­ti com­pi­ti im­por­tan­ti per la po­li­ti­ca uni­ver­si­ta­ria a li­vel­lo na­zio­na­le in par­ti­co­la­re:

a.
la co­sti­tu­zio­ne di cen­tri di com­pe­ten­za di im­por­tan­za na­zio­na­le o re­gio­na­le di cui so­no con­giun­ta­men­te re­spon­sa­bi­li di­ver­se scuo­le uni­ver­si­ta­rie o al­tri isti­tu­ti ac­ca­de­mi­ci;
b.
la rea­liz­za­zio­ne di pro­gram­mi straor­di­na­ri a li­vel­lo in­ter­na­zio­na­le;
c.
lo svi­lup­po dei pro­fi­li del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie e la ri­par­ti­zio­ne dei com­pi­ti tra di es­se;
d.
la pro­mo­zio­ne del plu­ri­lin­gui­smo per quan­to con­cer­ne le lin­gue na­zio­na­li;
e.
la pro­mo­zio­ne del­le pa­ri op­por­tu­ni­tà e l’ef­fet­ti­va ugua­glian­za tra uo­mo e don­na;
f.
la pro­mo­zio­ne del­lo svi­lup­po so­ste­ni­bi­le per il be­nes­se­re del­le ge­ne­ra­zio­ni pre­sen­ti e fu­tu­re;
g.
la pro­mo­zio­ne del di­rit­to di par­te­ci­pa­zio­ne de­gli stu­den­ti.

3 I Can­to­ni, le scuo­le uni­ver­si­ta­rie e gli al­tri isti­tu­ti ac­ca­de­mi­ci che par­te­ci­pa­no ai pro­get­ti de­vo­no for­ni­re una pre­sta­zio­ne pro­pria ade­gua­ta.

4 I sus­si­di vin­co­la­ti a pro­get­ti per al­te scuo­le pe­da­go­gi­che pre­sup­pon­go­no la par­te­ci­pa­zio­ne al pro­get­to di più scuo­le uni­ver­si­ta­rie pro­fes­sio­na­li o di uni­ver­si­tà e PF.

Art. 60 Basi di calcolo e limitazione nel tempo  

1 I sus­si­di vin­co­la­ti a pro­get­ti so­no ero­ga­ti in fun­zio­ne dei co­sti di pia­ni­fi­ca­zio­ne, at­tua­zio­ne ed ese­cu­zio­ne di un pro­get­to.

2 La lo­ro ero­ga­zio­ne è li­mi­ta­ta nel tem­po.

Art. 61 Decisione e convenzione sulle prestazioni  

1 Il Con­si­glio del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie de­ci­de in me­ri­to all’ero­ga­zio­ne di sus­si­di vin­co­la­ti a pro­get­ti.

2 Fon­dan­do­si sul­la de­ci­sio­ne del Con­si­glio del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie, il Di­par­ti­men­to com­pe­ten­te sti­pu­la con i be­ne­fi­cia­ri una con­ven­zio­ne sul­le pre­sta­zio­ni. Es­sa de­fi­ni­sce:

a.
gli obiet­ti­vi da rag­giun­ge­re;
b.
le mo­da­li­tà di ve­ri­fi­ca dei ri­sul­ta­ti;
c.
le con­se­guen­ze in ca­so di man­ca­to rag­giun­gi­men­to de­gli obiet­ti­vi.

Capitolo 9: Protezione delle denominazioni e dei titoli, sanzioni e rimedi giuridici

Art. 62 Protezione delle denominazioni e dei titoli  

1 Sol­tan­to gli isti­tu­ti ac­cre­di­ta­ti con­for­me­men­te al­la pre­sen­te leg­ge han­no di­rit­to di im­pie­ga­re le de­no­mi­na­zio­ni «uni­ver­si­tà», «scuo­la uni­ver­si­ta­ria pro­fes­sio­na­le», «al­ta scuo­la pe­da­go­gi­ca» e le de­no­mi­na­zio­ni che ne de­ri­va­no (qua­li «isti­tu­to uni­ver­si­ta­rio» o «isti­tu­to uni­ver­si­ta­rio pro­fes­sio­na­le»), in una lin­gua na­zio­na­le o in un’al­tra lin­gua.

2 I ti­to­li con­fe­ri­ti ai di­plo­ma­ti del­le uni­ver­si­tà, dei PF, del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie pro­fes­sio­na­li, del­le al­te scuo­le pe­da­go­gi­che e de­gli al­tri isti­tu­ti ac­ca­de­mi­ci che sot­to­stan­no al­la pre­sen­te leg­ge so­no pro­tet­ti in vir­tù del­le di­spo­si­zio­ni ap­pli­ca­bi­li.

Art. 63 Disposizioni penali  

1 Se un isti­tu­to non ac­cre­di­ta­to con­for­me­men­te al­la pre­sen­te leg­ge im­pie­ga la de­no­mi­na­zio­ne «uni­ver­si­tà», «scuo­la uni­ver­si­ta­ria pro­fes­sio­na­le», «al­ta scuo­la pe­da­go­gi­ca» o una de­no­mi­na­zio­ne che ne de­ri­va, sia in una lin­gua na­zio­na­le sia in un’al­tra lin­gua, i suoi re­spon­sa­bi­li so­no pu­ni­ti:

a.
con una mul­ta fi­no a 200 000 fran­chi se han­no agi­to in­ten­zio­nal­men­te;
b.
con una mul­ta fi­no a 100 000 fran­chi se han­no agi­to per ne­gli­gen­za.

2 Il per­se­gui­men­to pe­na­le spet­ta al Can­to­ne nel qua­le ha se­de l’isti­tu­to.

Art. 64 Provvedimenti amministrativi  

1 Il Con­si­glio sviz­ze­ro di ac­cre­di­ta­men­to adot­ta i prov­ve­di­men­ti am­mi­ni­stra­ti­vi ne­ces­sa­ri se le con­di­zio­ni dell’ac­cre­di­ta­men­to non so­no più sod­di­sfat­te o se even­tua­li one­ri non so­no sta­ti adem­piu­ti en­tro il ter­mi­ne im­par­ti­to.

2 Si ap­pli­ca­no in par­ti­co­la­re i se­guen­ti prov­ve­di­men­ti am­mi­ni­stra­ti­vi:

a.
la dif­fi­da;
b.
l’im­po­si­zio­ne di one­ri;
c.
la re­vo­ca dell’ac­cre­di­ta­men­to.

3 I prov­ve­di­men­ti am­mi­ni­stra­ti­vi pre­si dal­le au­to­ri­tà fe­de­ra­li com­pe­ten­ti in ma­te­ria di sus­si­di so­no ret­ti dal­la leg­ge del 5 ot­to­bre 199011 sui sus­si­di, quel­li adot­ta­ti dai Can­to­ni dal Con­cor­da­to sul­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie.

Art. 65 Rimedi giuridici  

1 Le de­ci­sio­ni ema­na­te in vir­tù del­la pre­sen­te leg­ge, del­le sue di­spo­si­zio­ni di ese­cu­zio­ne o del­la Con­ven­zio­ne sul­la coo­pe­ra­zio­ne pos­so­no es­se­re im­pu­gna­te me­dian­te ri­cor­so al Tri­bu­na­le am­mi­ni­stra­ti­vo fe­de­ra­le.

2 Le de­ci­sio­ni del Con­si­glio fe­de­ra­le in me­ri­to al di­rit­to ai sus­si­di non so­no im­pu­gna­bi­li.12

3 Per il ri­ma­nen­te si ap­pli­ca­no le di­spo­si­zio­ni ge­ne­ra­li sull’am­mi­ni­stra­zio­ne del­la giu­sti­zia fe­de­ra­le.

12 Nuo­vo te­sto giu­sta il n. I del­la LF del 25 set. 2020, in vi­go­re dal 1° mar. 2021 (RU 2021 68; FF 2020 3235).

Capitolo 10: Competenza del Consiglio federale di concludere accordi internazionali

Art. 66  

1 Il Con­si­glio fe­de­ra­le è abi­li­ta­to a con­clu­de­re ac­cor­di in­ter­na­zio­na­li nel set­to­re del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie in ma­te­ria di:

a.
coo­pe­ra­zio­ne in­ter­na­zio­na­le, in par­ti­co­la­re per quan­to con­cer­ne la strut­tu­ra de­gli stu­di e il ri­co­no­sci­men­to del­le pre­sta­zio­ni di stu­dio, dei di­plo­mi e del­le equi­va­len­ze nel set­to­re uni­ver­si­ta­rio;
b.
pro­mo­zio­ne del­la mo­bi­li­tà in­ter­na­zio­na­le;
c.
par­te­ci­pa­zio­ne a pro­gram­mi e pro­get­ti in­ter­na­zio­na­li di pro­mo­zio­ne.

2 Ne­gli ac­cor­di di cui al ca­po­ver­so 1, il Con­si­glio fe­de­ra­le può an­che con­ve­ni­re:

a.
il con­trol­lo fi­nan­zia­rio e gli au­dit;
b.
i con­trol­li di si­cu­rez­za re­la­ti­vi al­le per­so­ne;
c.
la sal­va­guar­dia e l’at­tri­bu­zio­ne del­la pro­prie­tà in­tel­let­tua­le che è ge­ne­ra­ta o è ne­ces­sa­ria nell’am­bi­to del­la coo­pe­ra­zio­ne scien­ti­fi­ca;
d.
la par­te­ci­pa­zio­ne del­la Con­fe­de­ra­zio­ne a per­so­ne giu­ri­di­che di di­rit­to pub­bli­co o pri­va­to;
e.
l’ade­sio­ne a or­ga­niz­za­zio­ni in­ter­na­zio­na­li.

3 In vir­tù del­la Con­ven­zio­ne sul­la coo­pe­ra­zio­ne, il Con­si­glio del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie e la Con­fe­ren­za sviz­ze­ra dei ret­to­ri del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie par­te­ci­pa­no al­la pre­pa­ra­zio­ne di ta­li ac­cor­di. La Con­ven­zio­ne sul­la coo­pe­ra­zio­ne di­sci­pli­na la pro­ce­du­ra di par­te­ci­pa­zio­ne.

Capitolo 11: Disposizioni finali

Sezione 1: Esecuzione

Art. 67 Disposizioni d’esecuzione  

Il Con­si­glio fe­de­ra­le ema­na le di­spo­si­zio­ni d’ese­cu­zio­ne nel­la mi­su­ra in cui l’ese­cu­zio­ne del­la pre­sen­te leg­ge rien­tra nel­la sua com­pe­ten­za.

Art. 68 Conferimento dell’obbligatorietà generale ai Concordati sulle scuole universitarie  

Il con­fe­ri­men­to dell’ob­bli­ga­to­rie­tà ge­ne­ra­le agli ac­cor­di in­ter­can­to­na­li nel set­to­re del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie è ret­to dall’ar­ti­co­lo 14 del­la leg­ge fe­de­ra­le del 3 ot­to­bre 200313 con­cer­nen­te la pe­re­qua­zio­ne fi­nan­zia­ria e la com­pen­sa­zio­ne de­gli one­ri.

Art. 69 Valutazione  

1 Il Con­si­glio fe­de­ra­le sot­to­po­ne ogni quat­tro an­ni all’As­sem­blea fe­de­ra­le un rap­por­to con­cer­nen­te:

a.
l’ef­fi­ca­cia dei fon­di pub­bli­ci im­pie­ga­ti;
b.
le ri­per­cus­sio­ni del si­ste­ma di fi­nan­zia­men­to sul­le fi­nan­ze di Con­fe­de­ra­zio­ne e Can­to­ni, sul­le lo­ro scuo­le uni­ver­si­ta­rie, sul­le lo­ro di­sci­pli­ne e su­gli al­tri isti­tu­ti ac­ca­de­mi­ci pre­vi­sti dal­la pre­sen­te leg­ge;
c.
la com­pe­ti­ti­vi­tà del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie;
d.
la spen­di­bi­li­tà oc­cu­pa­zio­na­le dei di­plo­ma­ti e l’at­ti­vi­tà da lo­ro svol­ta al ter­mi­ne de­gli stu­di.

2 Il Con­si­glio fe­de­ra­le sen­te dap­pri­ma il Con­si­glio del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie.

Art. 70 Riconoscimento di diplomi esteri 14  

1 Su ri­chie­sta, l’uf­fi­cio fe­de­ra­le com­pe­ten­te ri­co­no­sce con de­ci­sio­ne for­ma­le i di­plo­mi este­ri del set­to­re uni­ver­si­ta­rio ai fi­ni dell’eser­ci­zio di una pro­fes­sio­ne re­go­la­men­ta­ta.

2 Es­so può de­le­ga­re a ter­zi il com­pi­to di ri­co­no­sce­re i di­plo­mi. I ter­zi pos­so­no ri­scuo­te­re emo­lu­men­ti per le lo­ro pre­sta­zio­ni.

3 È fat­ta sal­va la com­pe­ten­za dei Can­to­ni di ri­co­no­sce­re i di­plo­mi re­la­ti­vi al­le pro­fes­sio­ni re­go­la­men­ta­te a li­vel­lo in­ter­can­to­na­le.

14 Nuo­vo te­sto giu­sta il n. I del­la LF del 30 set. 2016, in vi­go­re dal 1° feb. 2017 (RU 2017 159; FF 2016 2701).

Sezione 2: Abrogazione e modifica del diritto vigente

Art. 71  

L’abro­ga­zio­ne e la mo­di­fi­ca del di­rit­to vi­gen­te so­no di­sci­pli­na­te nell’al­le­ga­to.

Sezione 3: Disposizioni transitorie

Art. 72 Adeguamento delle aliquote di sussidio  

1 Se il vo­lu­me an­nuo dei sus­si­di di ba­se me­di del­la Con­fe­de­ra­zio­ne de­ter­mi­na­ti per la pri­ma vol­ta con­for­me­men­te al­la pre­sen­te leg­ge dif­fe­ri­sce in mo­do ri­le­van­te dal vo­lu­me me­dio dei sus­si­di di ba­se e d’eser­ci­zio an­nui ero­ga­ti dal­la Con­fe­de­ra­zio­ne per le uni­ver­si­tà can­to­na­li e le scuo­le uni­ver­si­ta­rie pro­fes­sio­na­li nell’ar­co di quat­tro an­ni se­con­do il di­rit­to an­te­rio­re, il Con­si­glio fe­de­ra­le pre­sen­ta con­tem­po­ra­nea­men­te al­la pro­po­sta del pri­mo li­mi­te di spe­sa cal­co­la­to in ba­se al­la pre­sen­te leg­ge una pro­po­sta di ade­gua­men­to del­le ali­quo­te di sus­si­dio se­con­do l’ar­ti­co­lo 50.

2 Il Con­si­glio fe­de­ra­le de­fi­ni­sce il pe­rio­do di sus­si­dio qua­drien­na­le e i cri­te­ri per de­ter­mi­na­re se vi è dif­fe­ri­men­to ri­le­van­te se­con­do il ca­po­ver­so 1.

3 Es­so sen­te dap­pri­ma l’As­sem­blea ple­na­ria.

Art. 73 Ammissione alle scuole universitarie professionali  

1 Fi­no al­la de­ter­mi­na­zio­ne del­le con­di­zio­ni di am­mis­sio­ne da par­te del Con­si­glio del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie, l’am­mis­sio­ne al­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie pro­fes­sio­na­li è ret­ta dal­le di­spo­si­zio­ni dei ca­po­ver­si 2–4.

2 L’am­mis­sio­ne sen­za esa­mi in una scuo­la uni­ver­si­ta­ria pro­fes­sio­na­le a li­vel­lo di ba­che­lor nei cam­pi del­la tec­ni­ca e del­la tec­no­lo­gia dell’in­for­ma­zio­ne, dell’ar­chi­tet­tu­ra, dell’edi­li­zia e del­la pro­get­ta­zio­ne, del­la chi­mi­ca e del­le scien­ze del­la vi­ta, dell’agri­col­tu­ra e dell’eco­no­mia fo­re­sta­le, dell’eco­no­mia e dei ser­vi­zi non­ché del de­si­gn pre­sup­po­ne:

a.
una ma­tu­ri­tà pro­fes­sio­na­le con­giun­ta a una for­ma­zio­ne di ba­se in una pro­fes­sio­ne con­nes­sa con il pro­gram­ma di stu­dio;
b.
una ma­tu­ri­tà fe­de­ra­le o ri­co­no­sciu­ta dal­la Con­fe­de­ra­zio­ne e di nor­ma un’espe­rien­za la­vo­ra­ti­va di al­me­no un an­no che ab­bia per­mes­so di ac­qui­si­re co­no­scen­ze pro­fes­sio­na­li pra­ti­che e teo­ri­che in una pro­fes­sio­ne con­nes­sa con il pro­gram­ma di stu­dio.

3 Per l’am­mis­sio­ne a li­vel­lo di ba­che­lor in una scuo­la uni­ver­si­ta­ria pro­fes­sio­na­le nei cam­pi del­la sa­ni­tà, del la­vo­ro so­cia­le, del­la mu­si­ca, del tea­tro e del­le al­tre ar­ti, del­la psi­co­lo­gia ap­pli­ca­ta, non­ché del­la lin­gui­sti­ca ap­pli­ca­ta fan­no sta­to le se­guen­ti de­ci­sio­ni de­ter­mi­nan­ti al 31 ago­sto 200415:

a.
de­ci­sio­ne dell’As­sem­blea ge­ne­ra­le del­la Con­fe­ren­za na­zio­na­le dei di­ret­to­ri can­to­na­li del­la sa­ni­tà per la for­ma­zio­ne nel set­to­re sa­ni­ta­rio nell’am­bi­to del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie pro­fes­sio­na­li;
b.
de­ci­sio­ne dell’As­sem­blea ge­ne­ra­le del­la Con­fe­ren­za dei di­ret­to­ri can­to­na­li dell’istru­zio­ne pub­bli­ca per la for­ma­zio­ne in la­vo­ro so­cia­le nell’am­bi­to del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie pro­fes­sio­na­li;
c.
de­ci­sio­ni dell’As­sem­blea ge­ne­ra­le del­la Con­fe­ren­za dei di­ret­to­ri can­to­na­li dell’istru­zio­ne pub­bli­ca per le scuo­le uni­ver­si­ta­rie di mu­si­ca, di tea­tro, di ar­ti vi­si­ve e ap­pli­ca­te non­ché per la for­ma­zio­ne in psi­co­lo­gia ap­pli­ca­ta e la for­ma­zio­ne in lin­gui­sti­ca ap­pli­ca­ta nell’am­bi­to del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie pro­fes­sio­na­li.

4 Il Di­par­ti­men­to com­pe­ten­te de­fi­ni­sce:

a.
le ul­te­rio­ri con­di­zio­ni di am­mis­sio­ne che pos­so­no es­se­re pre­vi­ste;
b.
le con­di­zio­ni di am­mis­sio­ne per di­plo­ma­ti di al­tri ci­cli di stu­dio;
c.
gli obiet­ti­vi di ap­pren­di­men­to dell’espe­rien­za la­vo­ra­ti­va di un an­no nei sin­go­li set­to­ri di stu­dio.

15 Non pub­bli­ca­te nel­la RU. Il te­sto di que­ste Dec. può es­se­re ri­chie­sto al­la Se­gre­te­ria di Sta­to per la for­ma­zio­ne, la ri­cer­ca e l’in­no­va­zio­ne(SE­FRI), Ein­stein­stras­se 2, 3003Ber­na e con­sul­ta­to all’in­di­riz­zo www.sb­fi.ad­min.ch.

Art. 74 Sussidi di coesione  

1 Nei pri­mi an­ni suc­ces­si­vi all’en­tra­ta in vi­go­re del­la pre­sen­te leg­ge, in me­dia il 6 per cen­to dei fon­di di­spo­ni­bi­li per i sus­si­di di ba­se può es­se­re im­pie­ga­to per so­ste­ne­re le scuo­le uni­ver­si­ta­rie i cui sus­si­di di ba­se di­mi­nui­sco­no di più del 5 per cen­to a cau­sa del cam­bia­men­to nel me­to­do di cal­co­lo del fi­nan­zia­men­to.

2 L’ero­ga­zio­ne di sus­si­di di coe­sio­ne av­vie­ne in mo­do de­cre­scen­te e de­ve ces­sa­re en­tro ot­to an­ni dall’en­tra­ta in vi­go­re del­la pre­sen­te leg­ge.

Art. 75 Diritto ai sussidi e accreditamento  

1 Le scuo­le uni­ver­si­ta­rie e gli al­tri isti­tu­ti ac­ca­de­mi­ci de­vo­no ot­te­ne­re un ac­cre­di­ta­men­to isti­tu­zio­na­le al più tar­di ot­to an­ni do­po l’en­tra­ta in vi­go­re del­la pre­sen­te leg­ge.

1bis La do­man­da di ri­co­no­sci­men­to del di­rit­to ai sus­si­di va pre­sen­ta­ta al Con­si­glio fe­de­ra­le en­tro un me­se dall’ac­cre­di­ta­men­to isti­tu­zio­na­le.16

2 Il di­rit­to ai sus­si­di se­con­do la leg­ge dell’8 ot­to­bre 199917 sull’aiu­to al­le uni­ver­si­tà e se­con­do la leg­ge del 6 ot­to­bre 199518 sul­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie pro­fes­sio­na­li per­ma­ne fi­no al­la de­ci­sio­ne del Con­si­glio fe­de­ra­le sul di­rit­to ai sus­si­di se­con­do la pre­sen­te leg­ge.19 Le al­te scuo­le pe­da­go­gi­che, i PF e gli al­tri isti­tu­ti ac­ca­de­mi­ci fe­de­ra­li han­no di­rit­to a sus­si­di vin­co­la­ti a pro­get­ti fi­no al­la de­ci­sio­ne del Con­si­glio sviz­ze­ro di ac­cre­di­ta­men­to sull’ac­cre­di­ta­men­to isti­tu­zio­na­le, ma al mas­si­mo per ot­to an­ni dall’en­tra­ta in vi­go­re del­la pre­sen­te leg­ge.

3 L’ac­cre­di­ta­men­to isti­tu­zio­na­le del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie e de­gli al­tri isti­tu­ti ac­ca­de­mi­ci ot­te­nu­to do­po il 1° gen­na­io 2011 se­con­do il di­rit­to an­te­rio­re va­le per ot­to an­ni dall’en­tra­ta in vi­go­re del­la pre­sen­te leg­ge.

16 In­tro­dot­to dal n. I del­la LF del 30 set. 2016, in vi­go­re dal 1° feb. 2017 (RU 2017 159; FF 2016 2701).

17 [RU 2000 948, 2003 187all. n. II 3, 2004 2013, 2007 5779n. II 5, 2008 3073437n. II 18, 2011 5871, 2012 3655n. 11. RU 2014 4103all. n. I 1]

18 [RU 1996 2588, 2002 953, 2005 4635, 2006 2197all. n. 37, 2012 3655n. 11. RU 2014 4103all. n. I 2]

19 Nuo­vo te­sto giu­sta il n. I del­la LF del 30 set. 2016, in vi­go­re dal 1° feb. 2017 (RU 2017 159; FF 2016 2701).

Art. 76 Diritto alla denominazione e sanzioni  

Per le scuo­le uni­ver­si­ta­rie e gli al­tri isti­tu­ti ac­ca­de­mi­ci che non han­no ot­te­nu­to l’ac­cre­di­ta­men­to isti­tu­zio­na­le se­con­do la pre­sen­te leg­ge o che so­no con­si­de­ra­te ac­cre­di­ta­te ai sen­si dell’ar­ti­co­lo 75 ca­po­ver­so 3, la pro­te­zio­ne del­la de­no­mi­na­zio­ne e le cor­ri­spon­den­ti san­zio­ni pe­na­li e am­mi­ni­stra­ti­ve so­no ret­te dal di­rit­to an­te­rio­re fi­no a ot­to an­ni dall’en­tra­ta in vi­go­re del­la pre­sen­te leg­ge.

Art. 77 Domande pendenti  

1 Le do­man­de pen­den­ti al mo­men­to dell’en­tra­ta in vi­go­re del­la pre­sen­te leg­ge so­no trat­ta­te se­con­do il nuo­vo di­rit­to.

2 Il Con­si­glio fe­de­ra­le può pre­ve­de­re ec­ce­zio­ni in ca­si mo­ti­va­ti.

Art. 78 Protezione dei titoli acquisiti nelle scuole universitarie professionali  

1 I ti­to­li ri­co­no­sciu­ti dal­la Con­fe­de­ra­zio­ne e con­fe­ri­ti con­for­me­men­te al di­rit­to an­te­rio­re in vir­tù dei di­plo­mi del­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie pro­fes­sio­na­li, dei ba­che­lor, dei ma­ster o dei ma­ster di per­fe­zio­na­men­to, ri­man­go­no pro­tet­ti.

2 Il Con­si­glio fe­de­ra­le di­sci­pli­na la pro­ce­du­ra di tra­sfor­ma­zio­ne del­le scuo­le spe­cia­liz­za­te su­pe­rio­ri ri­co­no­sciu­te in scuo­le uni­ver­si­ta­rie pro­fes­sio­na­li e de­fi­ni­sce i ti­to­li con­fe­ri­ti se­con­do il di­rit­to an­te­rio­re.20

3 L’uf­fi­cio fe­de­ra­le com­pe­ten­te prov­ve­de, se ne­ces­sa­rio, al­la con­ver­sio­ne dei ti­to­li con­fe­ri­ti se­con­do il di­rit­to an­te­rio­re. Può de­le­ga­re que­sto com­pi­to a ter­zi. I ter­zi pos­so­no ri­scuo­te­re emo­lu­men­ti per le lo­ro pre­sta­zio­ni.21

20 Nuo­vo te­sto giu­sta il n. I del­la LF del 30 set. 2016, in vi­go­re dal 1° feb. 2017 (RU 2017 159; FF 2016 2701).

21 In­tro­dot­to dal n. I del­la LF del 30 set. 2016, in vi­go­re dal 1° feb. 2017 (RU 2017 159; FF 2016 2701).

Art. 79 Disciplinamenti provvisori dei Cantoni nel settore delle scuole universitarie professionali  

Nei cin­que an­ni suc­ces­si­vi all’en­tra­ta in vi­go­re del­la pre­sen­te leg­ge, i Go­ver­ni can­to­na­li pos­so­no, se in­di­spen­sa­bi­le, ade­gua­re me­dian­te or­di­nan­za le lo­ro le­gi­sla­zio­ni in ma­te­ria di scuo­le uni­ver­si­ta­rie pro­fes­sio­na­li.

Art. 80 Mantenimento in vigore di disposizioni della legge sull’aiuto alle università e della legge federale sulle scuole universitarie professionali  

In ca­so di en­tra­ta in vi­go­re se­con­do l’ar­ti­co­lo 81 ca­po­ver­so 3, il Con­si­glio fe­de­ra­le può pre­ve­de­re che le di­spo­si­zio­ni del­le leg­gi se­guen­ti re­sta­no ap­pli­ca­bi­li per cin­que an­ni al mas­si­mo:

a.
le di­spo­si­zio­ni sui sus­si­di fe­de­ra­li (art. 13‒21) e l’ar­ti­co­lo 23 del­la leg­ge dell’8 ot­to­bre 199922 sull’aiu­to al­le uni­ver­si­tà;
b.
le di­spo­si­zio­ni sui sus­si­di fe­de­ra­li (art. 18‒21) e l’ar­ti­co­lo 23 del­la leg­ge fe­de­ra­le del 6 ot­to­bre 199523 sul­le scuo­le uni­ver­si­ta­rie pro­fes­sio­na­li.

Sezione 4: Referendum ed entrata in vigore

Art. 81  

1 La pre­sen­te leg­ge sot­to­stà a re­fe­ren­dum fa­col­ta­ti­vo.

2 Il Con­si­glio fe­de­ra­le ne de­ter­mi­na l’en­tra­ta in vi­go­re.

3 Le di­spo­si­zio­ni re­la­ti­ve al coor­di­na­men­to del­la po­li­ti­ca uni­ver­si­ta­ria a li­vel­lo na­zio­na­le e al­la ri­par­ti­zio­ne dei com­pi­ti (cap. 6, art. 36–40), al fi­nan­zia­men­to (cap. 7, art. 41–44) e ai sus­si­di fe­de­ra­li (cap. 8, art. 45–61) en­tra­no in vi­go­re en­tro cin­que an­ni dall’en­tra­ta in vi­go­re del­le al­tre di­spo­si­zio­ni.

Da­ta dell’en­tra­ta in vi­go­re:
art. 1–35, 45, 46 e 62–81: 1° gen­na­io 201524
art. 36–44 e 47–49 e 51–61: 1° gen­na­io 201725
art. 50: 1° gen. 202026

24 DCF del 12 nov. 2014.

25 DCF del 12 nov. 2014.

26 DCF del 23 nov. 2016 (RU 2016 4855).

Allegato

(art. 71)

Abrogazione e modifica del diritto vigente

I

Le leggi federali qui appresso sono abrogate:

1.
legge dell’8 ottobre 199927 sull’aiuto alle università;
2.
legge federale del 6 ottobre 199528 sulle scuole universitarie professionali.

II

Le leggi federali qui appresso sono modificate come segue:

...29

27 [RU 2000 948, 2003 187all. n. II 3, 2004 2013, 2007 5779n. II 5, 2008 3073437n. II 18, 2011 5871, 2012 3655n. I 10]

28 [RU 1996 2588, 2002953, 2005 4635, 2006 2197all. n. 37, 2012 3655n. I 11]

29 Le mod. possono essere consultate alla RU 2014 4103.

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EOG EOV EPDG EPDV EPDV-EDI EpG EpV ERV-BVGer ESV ExpaV EÖBV EÖBV-EJPD F: FamZG FamZV FAV FDO FHG FHV FIFG FiFV FiG FiLaG FiLaV FinfraG FinfraV FinfraV-FINMA FINIG FINIV FINMAG FiV FKG FLG FLV FMBV FMedG FMedV FMG FMV FOrgV FPV FrSV FusG FV FVAV FWG FWV FZG FZV G: GaGV GBV GebR-BVGer GebR-PatGer GebV ESTV GebV SchKG GebV-AIG GebV-ArG GebV-ASTRA GebV-AVG GebV-BAFU GebV-BASPO GebV-BAZL GebV-BJ GebV-BLW GebV-EDA GebV-EDI-NBib GebV-En GebV-ESA GebV-fedpol GebV-FMG GebV-HReg GebV-IGE GebV-KG GebV-NBib GebV-Publ GebV-SBFI GebV-TPS GebV-TVD GebV-VBS GebV-öV GebV-ÜPF GeBüV GeoIG GeoIV GeoIV-swisstopo GeomV GeoNV GesBG GesBKV GGBV GGUV GgV GKZ GlG GLPV GR-PatGer GR-WEKO GRN GRS GSchG GSchV GSG GTG GUMG GUMV GUMV-EDI GVVG GüTG GüTV H: HArG HArGV HasLV HasLV-WBF HBV HELV HEsÜ HFG HFKG HFV HGVAnG HKSV HKsÜ HMG HRegV HSBBV HVA HVI HVUV HyV I: IAMV IBH-V IBLV IBSG IBSV IFEG IGE-OV IGE-PersV IGEG InvV IPFiV IPRG IQG IR-PatGer IRSG IRSV ISABV-V ISchV ISLV IStrV-EZV ISUV ISVet-V IVG IVV IVZV J: 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PublG PublV PVBger PVFMH PVFMH-VBS PVGer PVO-ETH PVO-TVS PVSPA PVSPA-VBS PäV PüG Q: QStV QuNaV R: RAG RAV RDV ReRBGer ResV-EDI RHG RHV RKV RLG RLV RPG RPV RSD RTVG RTVV RV-AHV RVOG RVOV RöV S: SAFIG SBBG SBMV SBV SchKG SDR SDSG SebG SebV SEFV SeilV SFV SGV SIaG SIRG SKV SnAV SPBV-EJPD SpDV SpG SpoFöG SpoFöV SpV SRVG SSchG SSchV SSchV-EDI SSV StAG StAhiG StAhiV StAV StBOG STEBV StFG StFV StG StGB StHG StPO StromVG StromVV StSG StSV STUG STUV StV STVG SuG SV SVAG SVAV SVG SVKG SVV T: TabV TAMV TBDV TEVG TGBV TGV ToG ToV TPFV TrG TSchAV TSchG TSchV TSG TStG TStV TSV TUG TVAV TVSV TwwV TZV U: UIDV UraM URG URV USG UVG UVPV UVV UWG V: V Mil Pers V-ASG V-FIFG V-FIFG-WBF V-GSG V-HFKG V-LTDB V-NDA V-NISSG V-NQR-BB V-StGB-MSt VABK VABUA VAböV VAEW VAG VAK VAM VAmFD VAN VAND VAPF VAPK VASA VASm VASR VATV VATV-VBS VAusb VAusb-VBS VAV VAwG VAZV VBB VBBo VBGA VBGF VBGÖ VBKV VBLN VBO VBO-ÜPF VBP VBPO VBPV VBPV-EDA VBR I VBRK VBSTB VBVA VBVV VBWK VböV VCITES VD-ÜPF VDA VDPS VDPV-EDI VDSG VDSZ VDTI VDZV VEAGOG VEE-PW VegüV VEJ VEKF VEL VEleS VEMV VEP VerTi-V VES VEV VeVA VEVERA VeÜ-VwV VeÜ-ZSSV VFAI VFAL VFAV VFB-B VFB-DB VFB-H VFB-K VFB-LG VFB-S VFB-SB VFB-W VFBF VFD VFRR VFSD VFV VG VGD VGeK VGG VGKE VGR VGS VGSEB VGV VGVL VGWR VHK VHyMP VHyPrP VHyS VID VIL VILB VIMK VIntA VIS-NDB VISOS VISV VITH VIVS VIZBM VJAR-FSTD VKA VKKG VKKL VKKP VKL VKos VKOVE VKP VKP-KMU VKSWk VKV-FINMA VKZ VLBE VLE VLF VlG VLHb VLIb VLIp VLK VLKA VLL VLpH VLtH VlV VMAP VMBM VMDP VMILAK VMob VMS VMSch VMSV VMWG VNEK VNem VNF VOCV VOD VOEW VORA-EDI VOSA VPA VPABP VPAV VPB VPeA VPG VPGA VPiB VpM-BAFU VpM-BLW VPO ETH VPOB VPOG VPR VPRG VPRH VPrP VPS VPVKEU VR-ENSI VR-ETH 1 VR-ETH 2 VR-FINMA VR-IGE VR-METAS VR-PUBLICA VR-RAB VR-SNM VR-Swissmedic VRA VRAB VREG VRHB VRKD VRLtH VRP VRS VRSL VRV VRV-L VSA VSB VSBN VSFK VSFS VSKV-ASTRA VSL VSMS VSPA VSpoFöP VSPS VSR VSRL VSS VST VStFG VStG VStrR VStV VSV VSVB VSZV VTE VTM VTNP VTS VTSchS VtVtH VUFB VUM VUV VVA VVAG VVAwG VVE VVEA VVG VVK VVK-EDI VVMH VVNF VVS-ÜPF VVTA VVV VVWAL VWEV VWL VWLV VWS VwVG VZAE VZAG VZG VZSchB VZV VZVM VöB VüKU VÜPF VüV-ÖV W: WaG WaV WBV WeBiG WeBiV WEFV WEG WFG WFV WG WPEG WPEV WRG WRV WSchG WSchV WV WZV WZVV Z: ZAG ZAV ZBstG ZDG ZDUeV ZDV ZDV-WBF ZEBG ZentG ZeugSG ZeugSV ZEV ZG ZGB ZISG ZPO ZSAV-BiZ ZSTEBV ZStGV ZStV ZSV ZTG ZUG ZustV-PrSV ZuV ZV ZV-EFD ZWG ZWV Ü: ÜbZ ÜüAVaS ÜüiZR ÜüRK ÜüSKZGIA ÜüzAiK No acronym: 818_101_24 331 830_31 362_0 632_319 818_102 131_211 131_212 131_213 131_214 131_215 131_216_1 131_216_2 131_217 131_218 131_221 131_222_1 131_222_2 131_223 131_224_1 131_224_2 131_225 131_226 131_227 131_228 131_229 131_231 131_232 131_233 131_235 142_318 142_513 170_321 172_010_441 172_211_21 172_220_11 172_327_11 196_127_67 221_213_221 221_415 360_2 361_0 361_2 366_1 367_1 420_126 420_171 510_620_2 514_10 632_421_0 672_933_6 701 732_12 741_618 748_222_0 748_222_1 811_117_2 812_121_5 812_214_5 817_023_41 818_101_25 831_471 837_033 837_21 861 935_121_41 935_121_42 935_816_2