Legge federale
sulle professioni mediche universitarie
(Legge sulle professioni mediche, LPMed)

Chi ha con­clu­so gli stu­di di me­di­ci­na uma­na, di odon­to­ia­tria o di chi­ro­pra­ti­ca de­ve:

a.

co­no­sce­re le strut­tu­re e i mec­ca­ni­smi fun­zio­na­li di ba­se del cor­po uma­no ri­le­van­ti ai fi­ni dell’eser­ci­zio del­la pro­fes­sio­ne, dal li­vel­lo mo­le­co­la­re fi­no al­l’in­te­ro or­ga­ni­smo, in tut­te le sue fa­si di svi­lup­po e a tut­ti gli sta­di, dal­lo sta­to di buo­na sa­lu­te al­la ma­lat­tia;

b.

pa­dro­neg­gia­re, nel pro­prio cam­po pro­fes­sio­na­le, la dia­gno­si e la cu­ra del­le tur­be del­la sa­lu­te e del­le ma­lat­tie fre­quen­ti o che ne­ces­si­ta­no di un trat­ta­men­to ur­gen­te;

c.¹²

es­se­re in gra­do di uti­liz­za­re gli agen­ti te­ra­peu­ti­ci in mo­do pro­fes­sio­na­le, eco­no­mi­co ed eco­lo­gi­ca­men­te so­ste­ni­bi­le;

d.

ri­co­no­sce­re i qua­dri cli­ni­ci ri­le­van­ti per i set­to­ri pro­fes­sio­na­li af­fi­ni e adat­ta­re il pro­prio mo­do di pro­ce­de­re al­le pro­ble­ma­ti­che su­pe­rio­ri;

e.

es­se­re in gra­do di rias­su­me­re e co­mu­ni­ca­re i re­per­ti e la lo­ro in­ter­pre­ta­zio­ne;

f.

ca­pi­re i pro­ble­mi di sa­lu­te nel lo­ro in­sie­me e sa­per­ne in­di­vi­dua­re in par­ti­co­la­re i fat­to­ri e le ri­per­cus­sio­ni di na­tu­ra fi­si­ca, psi­chi­ca, so­cia­le, giu­ri­di­ca, eco­no­mi­ca, cul­tu­ra­le ed eco­lo­gi­ca, non­ché te­ner­ne con­to nel­la so­lu­zio­ne dei pro­ble­mi di sa­lu­te a li­vel­lo sia in­di­vi­dua­le sia col­let­ti­vo;

g.

com­pren­de­re i pa­zien­ti nel­la lo­ro in­di­vi­dua­li­tà e nel lo­ro con­te­sto so­cia­le e te­­ner con­to del­le lo­ro esi­gen­ze e di quel­le dei lo­ro con­giun­ti;

h.

ado­pe­rar­si a fa­vo­re del­la sa­lu­te uma­na pre­stan­do la pro­pria con­su­len­za e adot­tan­do i ne­ces­sa­ri prov­ve­di­men­ti pre­ven­ti­vi e di pro­mo­zio­ne del­la sa­lu­te nel pro­prio cam­po pro­fes­sio­na­le;

i.

ri­spet­ta­re la di­gni­tà e l’au­to­no­mia dell’es­se­re uma­no, co­no­sce­re i fon­da­men­ti dell’eti­ca, ave­re di­me­sti­chez­za con i pro­ble­mi eti­ci re­la­ti­vi al pro­prio cam­po pro­fes­sio­na­le e, nel­la sua at­ti­vi­tà pro­fes­sio­na­le e scien­ti­fi­ca, la­sciar­si gui­da­re da prin­ci­pi eti­ci vol­ti al be­ne dell’es­se­re uma­no;

j.¹³

ave­re ade­gua­te co­no­scen­ze su me­to­di e ap­proc­ci te­ra­peu­ti­ci del­la me­di­ci­na com­ple­men­ta­re;

k.¹⁴

ave­re di­me­sti­chez­za con i com­pi­ti dei di­ver­si pro­fes­sio­ni­sti del­la sa­lu­te nel­le cu­re me­di­che di ba­se e co­no­sce­re l’im­por­tan­za cen­tra­le e la fun­zio­ne del­la me­di­ci­na di fa­mi­glia.